将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（ ）。A．学习内驱力B．认知内驱力C．自我提高内驱力D．附属内驱力
激进女权主义者主张以()为主要战场,争取妇女的彻底解放。
激进女权主义者米利特认为,两性关系历来以权力为基础,因而具有()性。
生产的社会性和生产资料私人占有制之间的矛盾是()。A、资本主义经济制度的基本矛盾B、资本主义制度的根本矛盾C、资本主义生产方式的内在矛盾D、经济危机的根源
把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种()A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力
依照狭义的的学说，婚姻家庭制度可分为（）的婚姻家庭制度、封建制的婚姻家庭制度、资本主义婚姻家庭制度和社会主义婚姻家庭制度。
从狭义的婚姻家庭来看，婚姻家庭制度包括（）。（备用）A、奴隶制的婚姻家庭制度B、封建制的婚姻家庭制度C、资本主义婚姻家庭制度D、社会主义婚姻家庭制度
（）提出了“父权制”的概念。A、自由主义女权主义B、激进女权主义C、后现代女权主义D、社会主义女权主义
关于西方女权主义和非西方女权主义的关系，下列说法有误的是（）。A、女权主义必须认识到西化的非西方女权主义主体的声音B、女权主义必须继续面对西方女权主义和非西方妇女的不平等关系C、西方女权主义需要面对它的自身历史，承认它的发展是由良好的物质条件精神自由和个人的机动性来支持的D、西方女权主义必须寻求、开拓道路，让他者以西方界定的方式来讲述和理解他们所受压迫的经验
傅立叶认为：现实的工业文明或工业制度是新成立的奴隶制，是对人类的危害以及人类的耻辱。从历史的角度看，这个看法（）A、是正确的，揭示了工业资本主义的罪恶B、是错误的，抹杀了工业文明成果C、是片面的，没能全面认识资本主义制度D、是激进的，用暴力推翻资本主义
在我国长期作为妇女社会工作的指导性宏观理论是（）。A、激进女权主义理论B、马克思主义妇女观C、自由主义妇女观D、福利主义妇女观
把成就看作赢得地位与自尊心的根源，属于（）。A、自我提高内驱力B、内部动机C、认知内驱力D、附属内驱力
凯恩斯认为经济危机的原因是（）A、资本主义制度出现问题B、生产力不足C、购买力不足D、有效需求不足
凯恩斯学派认为30年代资本主义的经济危机的根源（）。A、有效需求不足B、生产过剩C、资本主义制度本身D、税负过重
将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力
不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力
把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理性内驱力
空想社会主义理论的合理性表现在（）A、它深刻揭露了资本主义的罪恶B、它认为资本主义必须要为一种更好的制度取代C、它揭示了资本主义必然灭亡的经济根源D、它认为无产阶段是埋葬资本主义的革命力量
单选题将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。A学习内驱力B认知内驱力C自我提高内驱力D附属内驱力
单选题凯恩斯学派认为30年代资本主义的经济危机的根源（）。A有效需求不足B生产过剩C资本主义制度本身D税负过重
多选题从狭义的婚姻家庭来看，婚姻家庭制度包括（）。（备用）A奴隶制的婚姻家庭制度B封建制的婚姻家庭制度C资本主义婚姻家庭制度D社会主义婚姻家庭制度
单选题激进女权主义认为，妇女受压迫的根源是（）。A家庭制度B性驱力C资本主义D父权制度
单选题把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D生理性内驱力
单选题在我国长期作为妇女社会工作的指导性宏观理论是（）。A激进女权主义理论B马克思主义妇女观C自由主义妇女观D福利主义妇女观
填空题婆媳矛盾，实际反映的是：父权家族制度中（）制度。