语言是交际的工具,交际总有一定目的,因此,人的言语行为就要为实现交际目的服务。() 此题为判断题(对，错)。
从心理学的角度看,口语属于外部言语,它是用于交际的言语,一般包括对话言语和独白言语。() 此题为判断题(对，错)。
情景语境指交际主体从事言语交际活动当时的具体情境。() 此题为判断题(对，错)。
语文交际工具的重要性体现在()。 A、语文交际工具具有广泛适用性B、语文交际工具具有不可替代性C、语文交际工具可以替代其他的所有交际工具D、语文交际工具是唯一的交际工具
完整的口语交际活动,必须包括以下三个构成要素() A、交际主体B、交际载体C、交际的环境D、交际客体
无论口语还是书面语的交际,都包含以下基本要素() A.交际活动的参与者B.话语C.交际环境D.交际的语言和辅助手段
口语交际内容的分类() A.从口语交际凭借的语言表达方式来看B.从口语交际要培养的基本技能来看C.从口语交际进行的方式来看D.从口语交际内容涉及的领域来看E.从口语交际活动主体的数量来看
言语交际中的安全原则，是要求交际主体不因为从事言语交际活动，而给自己带来以外的损失或威胁。
情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。
情景语境指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括（）、方式、交际对象和潜在得说话人等。A、时间B、地点C、话题D、原则
言语交际符号还可划分为（）A、口头言语交际符号B、书面言语交际符号C、辅助言语交际符号D、近体言语交际符号E、身势言语交际符号
既是各方言区人民之间的重要交际工具，也是我国各民族之间的交际工具的是（）。A、普通话B、闽南语C、广东话D、北京话
一种最基本的言语方式，两个或几个人直接进行交际时的言语活动是（）。A、口头言语B、对话言语C、交际言语D、独白言语
语言是人类最重要的交际工具，文字也是最重要的交际工具。
言语交际过程中的三大要素：（）A、交际主体B、话语C、语境D、交际客体
语境指交际主体从事言语交际活动的客观环境，包括：（）A、时间B、地点C、环境D、话题E、交际对象的角色特征
从言语交际学的角度看，言语交际主体的交际能力应当包括以下内容：（）A、关于交际主体自身的知识。B、关于语境的知识。C、关于如何适应交际主体和语境因素，开展成功交际的知识。D、关于交际客体的知识
交际法主张（），交际既是学习的目的也是学习的手段。A、鼓励学生大量使用目的语B、减轻学生的心理压力C、教学过程交际化
判断题从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。A对B错
判断题言语交际中的安全原则，是要求交际主体不因为从事言语交际活动，而给自己带来以外的损失或威胁。A对B错
多选题言语交际过程中的三大要素：（）A交际主体B话语C语境D交际客体
判断题语言是交际的工具，言语是交际的过程。（）A对B错
单选题既是各方言区人民之间的重要交际工具，也是我国各民族之间的交际工具的是（）。A普通话B闽南语C广东话D北京话
多选题言语交际符号还可划分为（）A口头言语交际符号B书面言语交际符号C辅助言语交际符号D近体言语交际符号E身势言语交际符号
多选题语境指交际主体从事言语交际活动的客观环境，包括：（）A时间B地点C环境D话题E交际对象的角色特征
多选题从言语交际学的角度看，言语交际主体的交际能力应当包括以下内容：（）A关于交际主体自身的知识。B关于语境的知识。C关于如何适应交际主体和语境因素，开展成功交际的知识。D关于交际客体的知识