教育督导的基本目的在于促进()认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持社会主义的办学方向。 A、教育部B、各级地方政府C、各级教育行政部门D、各级学校
在我国，学校的公益性表现在（ ）。A．不得以盈利为目的办学B．以盈利为目的办学C．教育必须与宗教相分离D．教育可以与宗教相结合E．公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
民办学校是以营利为目的设立的，所以可以通过提高收费标准来促进办学质量提升。判断对错
民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。() 此题为判断题(对，错)。
要贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事( )方针,贯彻新时代军事()方针,深化改革创新,不断提高办学育人水平,努力开创学校建设发展新局面。 A.战略;教育B.教育;思想
学校的公益性表明所有学校办学都不能以营利性为目的。
下列选项中不属于学校公益性表现的是( )A.任何个人不得以营利为目的举办学校和教育机构B.任何组织不得以营利为目的举办学校和教育机构C.教育必须与宗教实行分离D.学校要实行免费教育
1925 年，在收回教育权运动的推动下，北洋政府教育部颁布了相关法令，规定( )A.禁止外国人在华办学B.学校不得开设宗教课程C.外国人所办学校收归国人办理D.外国人在华办学须向政府立案
高等学校设立一定情形下可以遵循以营利为目的的办学原则。
任何组织和个人不得以营利为目的的举办学校及其他教育机构。
1877年5月，第一次在华基督教传教士大会决定成立“（）”，这是近代第一个在华基督教教会的联合组织。
任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
在我国，学校的公益性表现在（）。A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
在我国，学校的公益性表现在（）。A、不得以营利为目的办学B、不得以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立可以盈利
班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（ ）
教育目的的评价作用表现在（）A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度E、检查学校的物质设备
民办学校是以营利为目的设立的，所以可以通过提高收费标准来促进办学质量。
1890年，第二次在华基督教传教士代表大会议决，将学校教科书委员会改为（）A、中华教育会B、中国教育会C、马礼逊教育会D、基督教中国分会
以下几种学校，不属于中世纪基督教教会办学形式的是（）A、堂区学校B、主教学校C、星期日学校D、修道院
民办学校的举办者可以自主选择设立（）或者（）。A、 非营利性民办学校B、 营利性民办学校C、 办学收益D、 办学结余
多选题在华基督教学校贯彻的三项办学目的（）。A为“培养布道人才”，以利基督教的传播B为“培养高科技人才”，以作为中国未来的“科技领袖”C为“培养学校师资”，传授西方文化和科学识D为“陶铸杰出人才”，以作为中国未来的“社会领袖”
判断题班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（ ）A对B错
单选题以下几种学校，不属于中世纪基督教教会办学形式的是（）A堂区学校B主教学校C星期日学校D修道院
多选题在我国，学校的公益性表现在（）。A不得以盈利为目的办学B以盈利为目的办学C教育必须与宗教相分离D教育可以与宗教相结合E公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
多选题在我国，学校的公益性表现在（）。A不得以营利为目的办学B不得以盈利为目的办学C教育必须与宗教相分离D教育可以与宗教相结合E公立学校不能盈利、私立可以盈利