墨子的教育目的在于培养“()”或“兼士”,以备担当治国利民、兼爱相利的职责,成为“兴天下之利,除天下之害”的人。 A.士B.君子儒C.贤士D.君子
关于人才培养规格,孔子提出教育要培养()。 A.“兼士”B.“圣人”C.“君子”D.“士”
董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（）。A.推明孔氏，抑黜百家B.兴太学以养士C.重视选举，任贤使能D.创建地方官学E.允许私学
下列不属于董仲舒提出的三大文教政策的是（）。A.严禁私学B.独尊儒术，摆黜百家C.兴太学以养士D.重视选举，任贤使能
向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。A.贾谊B.晁错C.董仲舒D.主父偃
董仲舒在《举贤良对策》中提出（）的文教政策。A、禁私学以吏为师B、兴太学以养士C、重选举以取士D、罢黜百家，独尊儒术
在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（）A、罢百家以尊儒；B、立大学以养士；C、行贡举以选士；D、天行健，君子以自强不息
孔子主张的教育目的就是培养“（）”，其标准就是“君子”或“君子儒”。A、兼士B、明人伦C、人才D、士
汉董仲舒在《举贤良对策》中提出的文教政策有（）A、禁私学以吏为师B、兴太学以养士C、重选举以取士D、罢黜百家，独尊儒术
孔子删述六经、兴办教育、创立儒学，主要目的是为了（）。A、实现社会平等B、废除等级制度C、养成君子D、养成士君子
士君子能够发挥领导作用的原因不包括（）。A、士君子拥有较高的社会威望B、士君子得到了普遍的尊重C、士君子掌握的资源比较多D、士君子被皇帝直接统治
孔子提出的教育目标是培养（）A、兼士B、圣人C、绅士D、君子
改革太学，创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是（）。
汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是（）A、教授诸子经典，以求“经世致用”B、培养政府官员，扩大统治基础C、统一思想，维护政治稳定D、明定规制，确立官学体系
下列不属于董仲舒提出的三大文教政策的是（）。A、严禁私学B、独尊儒术，摆黜百家C、兴太学以养士D、重视选举，任贤使能
董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（）。A、推明孔氏，抑黜百家B、兴太学以养士C、重视选举，任贤使能D、创建地方官学E、允许私学
有关治理国家的方针大计，董仲舒向汉武帝提出的建议有（）A、“推明孔氏，抑黜百家”B、兴太学以养士C、重视选举，任贤使能D、重视知该分子作用E、废除“挟书律”
单选题汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是（）A教授诸子经典，以求“经世致用”B培养政府官员，扩大统治基础C统一思想，维护政治稳定D明定规制，确立官学体系
单选题孔子主张的教育目的就是培养“（）”，其标准就是“君子”或“君子儒”。A兼士B明人伦C人才D士
单选题孔子删述六经、兴办教育、创立儒学，主要目的是为了（）。A实现社会平等B废除等级制度C养成君子D养成士君子
多选题董仲舒提出的改制建议包括（）。A兴太学，养成士君子B以六经教育平民C把士君子中最优秀的人选拔到政府中去D创立法度
单选题士君子能够发挥领导作用的原因不包括（）。A士君子拥有较高的社会威望B士君子得到了普遍的尊重C士君子掌握的资源比较多D士君子被皇帝直接统治
多选题董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（）。A推明孔氏，抑黜百家B兴太学以养士C重视选举，任贤使能D创建地方官学E允许私学
多选题董仲舒在《举贤良对策》中提出（）的文教政策。A禁私学以吏为师B兴太学以养士C重选举以取士D罢黜百家，独尊儒术
多选题汉董仲舒在《举贤良对策》中提出的文教政策有（）A禁私学以吏为师B兴太学以养士C重选举以取士D罢黜百家，独尊儒术
多选题在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（）A罢百家以尊儒；B立大学以养士；C行贡举以选士；D天行健，君子以自强不息
多选题有关治理国家的方针大计，董仲舒向汉武帝提出的建议有（）A“推明孔氏，抑黜百家”B兴太学以养士C重视选举，任贤使能D重视知该分子作用E废除“挟书律”