体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人的()的过程。

体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人的()的过程。


相关考题:

所谓“通过体育进行的社会化”,是指由于参加体育运动,掌握体育的价值、规范,培养社会角色,发展身体,促进个性形成与发展的个体社会化过程。()

()是指体育活动过程中支持“体育人”与体育学习者相互作用的全部媒介。A.体育媒介B.体育过程C.体育传播D.体育中介

体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系。

体育过程是一个促进人全面发展的教学比赛过程。

整个体育活动过程中,保育员都要多关注班里的体弱儿。

体育道德是人们在体育运动过程中必须共同遵守的()和()

下列关于幼儿体育说法正确的是()。A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练C、幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点D、幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点

()的过程是学生个体思想道德品质形成和发展的过程。A、德育B、体育C、智育D、美育

体育健身的心理学基础,主要反映在体育过程中参与者的个体心理方面。

体育过程中实体性较强的要素是过程要素。

什么是在人的生命全过程中完善人类体质的体育系统工程()A、终身体育B、学校体育C、社会体育D、业余体育

体育是以()为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是()。

简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题?

学校体育目的涉及的是既定的体育过程,是整个体育,甚至是整个教育追求的最终结果。

下列关于幼儿体育的说法错误的是()。A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练C、幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点D、幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点

体育运动本身的特征之一就是团结合作,所以学生在体育学习过程中都需要合作。

由前体育文化向现代体育文化形态演变的过程中出现了漫长的过渡阶段,产生了两种形态,即()A、过渡体育文化形态和准体育文化形态B、准体育文化和后体育文化形态C、后体育文化形态和亚体育文化形态D、准体育文化和亚体育文化形态

()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

填空题体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人的()的过程。

单选题下列说法错误的是( )。A体育是幼儿成长过程中不可缺少的B体育可以促进幼儿的生长发育C体育可以增强幼儿体质D对幼儿进行体育训练没有必要

多选题下列关于幼儿体育说法正确的是()。A幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B幼儿体育中没有专项技术动作的训练C幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点D幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点

问答题简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题?

填空题体育是以()为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是()。

单选题什么是在人的生命全过程中完善人类体质的体育系统工程()A终身体育B学校体育C社会体育D业余体育

判断题体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程。A对B错

判断题学校体育目的涉及的是既定的体育过程,是整个体育,甚至是整个教育追求的最终结果。A对B错

填空题()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。