学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是（ ）。A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性
在知觉过程中，人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映，称为A.知觉的理解性B.知觉的适应性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性E.知觉的选择性
在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为A.知觉的理解性B.知觉的适应性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性E.知觉的选择性
知觉的特征包括()。 A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的整体性D.知觉的理解性
无论是白天还是夜晚,人们能够受照明的影响总是把粉笔知觉为白色,把煤块知觉为黑色,这是知觉的()性质。 A、选择性B、理解性C、恒常性D、整体性
在投篮时,不管在什么位置,总是把篮筐知觉成圆的,这是知觉的()特征。 A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性
室内的家具，在不同色光照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变。这是属于知觉的哪种特性？( )A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性
卖酒杯的商家在酒杯中装入红色液体以提高销量，这是利用了知觉的什么特性？( )A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性
周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用（）。A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性
体育教师在进行动作演示时，总是辅之以生动的语言讲解，这是利用（ ）来组织教学。A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的恒常性
无论红旗是在黄光还是蓝光照射下，人们总是把它知觉为红色，体现的是（ ）A、知觉的选择性B、知觉的恒常性C、知觉的理解性D、知觉的整体性E、知觉的变化性
在感知事物时，人总是以知识经验来理解它，并用语词加以概括，赋予它确它的含义，称为（）。A、知觉选择性B、知觉整体性C、知觉理解性D、知觉恒常性
知觉的基本特性有知觉的选择性、知觉的理解性（）。A、知觉的间接性B、知觉的直接性C、知觉的整体性D、知觉的主观性E、知觉的恒常性
人在知觉过程中，能迅速地从背景中选择出知觉对象，这是（）。A、知觉的理解性；B、知觉的恒常性；C、知觉的选择性；D、知觉的整体性。
知觉的基本特性有（）A、知觉的惰性B、知觉的选择性C、知觉的整体性D、知觉的理解性E.知觉的恒常性
学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。A、知觉的选择性B、知觉的恒常性C、知觉的理解性D、知觉的整体性
属于知觉特征的是（）A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性
当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性
知觉的特征包括（）A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的社会性D、知觉的理解性E、知觉的恒常性
在知觉过程中，人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映，称为（）A、知觉的理解性B、知觉的适应性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性E、知觉的选择性
在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（）A、知觉的理解性B、知觉的适应性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性E、知觉的选择性
知觉时把对象从背景中分离出来，这是知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
单选题周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用()A知觉整体性B知觉选择性C知觉理解性D知觉恒常性
单选题在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉（）。A知觉的选择性B知觉的整体性C知觉的恒常性D知觉的理解性
单选题在知觉过程中，人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映，称为（）A知觉的理解性B知觉的适应性C知觉的整体性D知觉的恒常性E知觉的选择性
单选题无论红旗是在黄光还是蓝光照射下，人们总是把它知觉为红色，体现的是（ ）A知觉的选择性B知觉的恒常性C知觉的理解性D知觉的整体性E知觉的变化性
单选题（2014黑龙江大庆）在知觉当前事物的时候，人们总是借助于已有经验对当前知觉对象的意义作出解释，并用词把它表示出来。这是()。A知觉的理解性B知觉的恒常性C知觉的选择性D知觉的整体性