体育作为素质教育的组成部分,从它所发挥的作用,并根据高校体育的任务、功能,把它分解成哪三大部分。()A、生理层面B、心理层面C、社会层面D、技术层面E、文化层面

体育作为素质教育的组成部分,从它所发挥的作用,并根据高校体育的任务、功能,把它分解成哪三大部分。()

  • A、生理层面
  • B、心理层面
  • C、社会层面
  • D、技术层面
  • E、文化层面

相关考题:

根据教育、体育的发展走向,可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。 A.健康第一、为素质教育服务的主线B.关注学校体育的文化使命和人文价值C.把运动作为体育追求的目的D.体育要使学生获得成功的体验

目前我国体育行政部门从“管体育”向“办体育”转变,发挥领导、协调、监督和服务的作用。()

我国()根据阶段可分为;小学体育、中学体育、高校体育等。A、体育科学B、运动训练C、学校体育D、运动医学

确定高校体育目标的工作,必须结合我国的国情,从(),根据不同层次、性质及类别的高校来进行A、需要出发B、终身体育出发C、实际出发D、终身目标

体育与发展个性的关系是什么?体育在素质教育中又起什么作用?

战后在世界范围内影响较大的体育思想有()。A、终身体育休闲体育B、终身体育快乐体育C、休闲体育素质教育D、快乐体育素质教育

学校体育是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础,作为体育和【】的交叉点和结合部,又是国家体育事业发展的战略重点。

学校作为国家体育事业发展的战略重点,它:()A、既是社会体育的前期教育,也是竞技体育的基础B、既是健康教育的重要组成部分,也是全民体育的基础C、既是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础

身体素质教育是从体育发展而来的。

学校体育作为国家体育事业发展的战略重点,().A、既是社会体育的前期教育,也是竞技体育的基础B、既是健康教育的重要组成部分,也是全民体育的基础。C、既是娱乐体育的重要补充,也是社会体育的基础D、既是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础

体育作为素质教育的组成部分,从它所发挥的作用,并根据高校体育的任务、功能,把它分解成三大部分即心理层面、社会层面和什么()A、生理层面B、身体层面C、技术层面D、技能层面

根据教育、体育的发展走向,可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。A、健康第一、为素质教育服务的主线B、关注学校体育的文化使命和人文价值C、把运动作为体育追求的目的D、体育要使学生获得成功的体验

体育课程是高校体育教育最主要的组织形式,也是实现高校体育教育的基本途经。

高校体育是实现素质教育的重要手段,它能促进学生个性的形成,通过体育竞赛,学生们将变得勇敢、顽强,自信、坚毅,果断、机敏,开朗、热情。

什么体育是学校教育的重要组成部分,是全民教育的基础,它作为教育和体育的交叉点和结合部,又是国家体育事业发展的战略重点。()A、竞技体育B、学校体育C、社会体育D、群众体育

试述高校体育的作用?

判断题高校体育是实现素质教育的重要手段,它能促进学生个性的形成,通过体育竞赛,学生们将变得勇敢、顽强,自信、坚毅,果断、机敏,开朗、热情。A对B错

问答题体育与发展个性的关系是什么?体育在素质教育中又起什么作用?

判断题学校体育作为教育的有机组成部分,体育课可上可不上。A对B错

单选题学校作为国家体育事业发展的战略重点,它:()A既是社会体育的前期教育,也是竞技体育的基础B既是健康教育的重要组成部分,也是全民体育的基础C既是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础

单选题学校体育作为国家体育事业发展的战略重点,().A既是社会体育的前期教育,也是竞技体育的基础B既是健康教育的重要组成部分,也是全民体育的基础。C既是娱乐体育的重要补充,也是社会体育的基础D既是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础

问答题试述高校体育的作用?

单选题体育作为素质教育的组成部分,从它所发挥的作用,并根据高校体育的任务、功能,把它分解成三大部分即心理层面、社会层面和什么()A生理层面B身体层面C技术层面D技能层面

单选题确定高校体育目标的工作,必须结合我国的国情,从(),根据不同层次、性质及类别的高校来进行A需要出发B终身体育出发C实际出发D终身目标

填空题学校体育是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础,作为体育和【】的交叉点和结合部,又是国家体育事业发展的战略重点。

单选题我国()根据阶段可分为;小学体育、中学体育、高校体育等。A体育科学B运动训练C学校体育D运动医学

单选题战后在世界范围内影响较大的体育思想有()。A终身体育休闲体育B终身体育快乐体育C休闲体育素质教育D快乐体育素质教育