首先明确区分德、智、体三育的是()。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭

首先明确区分德、智、体三育的是()。

  • A、夸美纽斯
  • B、洛克
  • C、卢梭

相关考题:

中国美学史上,()在《论教育之宗旨》提出教育应包括体育与心育两个方面,而心育包括德、智、美三育,只有德、智、体、美四育并举,才能造就完全之人物。 A、梁启超B、鲁迅C、王国维D、蔡元培

智、德、美三育提出在1906年王国维的___;五育提出在时期。

民国元年教育方针包含德、智、体、美四育的内容。() 此题为判断题(对,错)。

智、德、美三育的提出是在1906年王国维的__________;五育提出在__________。

()从德、智、体三育全面发展上宣传体育。A、教会学校B、洋务派C、维新派D、革命派

近代教育家是如何论述德、智、体、美等各育作用的?对当今教育又和启发?

( )是实施德、智、体、美诸育的基本途径。

美育的直接功能是( )。A.育德 B.促智 C.育美 D.健体

全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。

在1895年1月发表的《原强》一文中,首倡力、智、德三育,称“力、智、德三育为国家民族富强之基础,而民之手足体力尤为重要”的是( )。A.康有为B.梁启超C.严复D.毛泽东

民国时期,蔡元培对教育进行了重大改革,他将体、智、德、__________四育并列,并提出“以代宗教”。

在幼儿的发展中,体、智、德、美四育具有各自独特的作用,具有各自不同的价值,不能相互取代。

幼儿园教育工作的原则是()诸方面的教育应相互渗透,有机结合。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、德、美D、德、智、美、体

智、德、美三育提出在()年()的《论教育之宗旨》;五育提出在()。

怎样正确理解德、智、体、美、劳诸育之间的关系?

严复在1895年发表的()一文中,首倡体、智、德三育,称力、智、德三育为国家民族富强之基础。

全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础。

填空题严复在1895年发表的()一文中,首倡体、智、德三育,称力、智、德三育为国家民族富强之基础。

判断题康有为指出,中学院的主要任务是“于育德强体之后,专以开智为主”。A对B错

问答题近代教育家是如何论述德、智、体、美等各育作用的?对当今教育又和启发?

判断题全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础。A对B错

问答题全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。

单选题首先明确区分德、智、体三育的是()。A夸美纽斯B洛克C卢梭

问答题简述体、智、德、美四育对幼儿发展的意义。

填空题智、德、美三育提出在()年()的《论教育之宗旨》;五育提出在()。

单选题幼儿园教育工作的原则是()诸方面的教育应相互渗透,有机结合。A德、智、体、美B体、智、德、美C智、体、德、美D德、智、美、体

问答题怎样正确理解德、智、体、美、劳诸育之间的关系?