儿歌的主要传统艺术形式有( )。 A、摇篮曲B、问答歌C、谜语歌D、抒情歌
“四是四,十是十。十四是十四,四十是四十”这首儿歌是( )。 A、谜语歌B、字头歌C、绕口令D、颠倒歌
有助于幼儿正确掌握字音的儿歌是( )。 A、绕口令B、游戏歌C、字头歌D、谜语歌
“白麻子,红帐子,里面住个白胖子。”属于()儿歌形式。 A.颠倒歌B.连锁调C.问答调D.谜语歌
以设问作答的方式，引导孩子认识自然界、社会现象和一定的事理的儿歌形式叫()A、颠倒歌B、生活歌C、问答歌D、连锁调
把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（）。A颠倒歌B问答歌C游戏歌D谜语歌
幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。A游戏歌B问答歌C饶口令D字头歌
成为训练儿童语言和思维好工具的一类儿歌是（）。A、数数歌B、问答歌C、拗口令D、颠倒歌
以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）.A、数数歌B、字头歌C、谜语歌D、颠倒歌
下面哪些属于儿歌的特殊艺术形式（）A、摇篮歌B、问答歌C、连锁调D、颠倒歌
成为训练儿童语言和思维好工具的一类儿歌是（）A、数数歌B、问答歌C、绕口令D、颠倒歌
“什么尾巴长？／什么尾巴短？／什么尾巴像把伞？／猴子尾巴长，／兔子尾巴短，／松鼠尾巴像把伞。”属于儿歌中的（）A、连锁调B、问答歌C、谜语歌D、颠倒歌
对幼儿发音有帮助的儿歌是（）。A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、字头歌
具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（）。A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、摇篮歌
能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）。A、谜语歌B、问答歌C、数数歌D、游戏歌
“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式（）A、游戏歌B、问答歌C、连锁调D、谜语歌
有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是（）A、谜语歌B、饶口令C、游戏歌D、字头歌
“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）。A、谜语歌B、字头歌C、问答歌D、颠倒歌
“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）。A、颠倒歌B、问答歌C、游戏歌D、谜语歌
儿歌大体有以下几种形式：（）、游戏歌、数数歌、（）、（）、连锁调、字头歌等等。
“好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能当菜。”这首儿歌是（）。A、游戏歌B、连锁调C、谜语歌D、颠倒歌
多选题下面哪些属于儿歌的特殊艺术形式（）A摇篮歌B问答歌C连锁调D颠倒歌
单选题有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是（）A谜语歌B饶口令C游戏歌D字头歌
填空题儿歌大体有以下几种形式：（）、游戏歌、数数歌、（）、（）、连锁调、字头歌等等。
单选题“好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能当菜。”这首儿歌是（）。A游戏歌B连锁调C谜语歌D颠倒歌
单选题“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式（）A游戏歌B问答歌C连锁调D谜语歌
单选题把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（）。A颠倒歌B问答歌C游戏歌D谜语歌