比较教育学作为一门带有()的教育理论学科,诞生较早,发展较快,但是至今还难以给出公认的学科定义。
系统工程作为一门学科,形成于19世纪50年代。()
比较文学作为一门学科,在19世纪()年代即已萌芽,七八十年代正式产生。 A、三十B、四十C、五十D、二十
秘书学作为一门独立的学科,在我国产生于()。 A.19世纪40年代B.20世纪20年代C.20世纪50年代D.20世纪80年代
社会语言学作为一门新兴的独立学科,在()开始传入我国。 A、20世纪60年代末B、20世纪70年代中期C、20世纪70年代末80年代初D、20世纪90年代初
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪80年代以后
比较文学与（）、（）、（）等传统学科一样，也是旨在文学研究的一门学科。
（），教育行政学成为一门独立的学科。A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代D、20世纪70年代
比较文学作为一门学科，在萌芽于19世纪（）年代A、三十B、四十C、五十D、二十
教育评价成为一门独立的学科（）A、在20世纪30年代B、在1934年~1942年C、在20世纪60年代D、在20世纪70年代
书法从（）开始作为一门专业学科在高校设立。A、20世纪70年代B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、21世纪初期
秘书学作为一门独立的学科，在我国产生于（）A、19世纪40年代B、20世纪20年代C、20世纪50年代D、20世纪80年代
市场营销学作为一门独立学科出现是在（）。 A、20世纪50年代B、20世纪初C、20世纪70年代D、18世纪中叶
领导工作形成一门独立的科学，开始于（）A、19世纪80年代B、19世纪90年代C、20世纪30年代D、20世纪60年代
领导科学成为一门独立的学科，也是在20世纪（）才发生的事情。A、30年代B、20年代C、50年代D、60年代
管理会计成为一门独立的学科是在（）A、19世纪20年代B、19世纪50年代C、20世纪20年代D、20世纪50年代
行政管理学真正形成独立的比较完整的学科体系，始于（）A、20世纪20年代B、20世纪40年代C、20世纪60年代
领导作为一门学科进行系统的研究，是从（）才开始的。A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代
领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪（）之后开始的。A、30年代B、80年代C、40年代D、90年代
书法作为一门专业学科在高校设立是从（）开始。A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪70年代D、21世纪初期
管理心理学成为一门独立学科是在20世纪（）A、30年代B、40年代C、50年代D、60年代
公共行政学从19世纪末20世纪初成为一门独立学科开始，就已形成了一种专门的学科。
市场营销学作为一门独立学科出现是在（）A、世纪50年代B、20世纪初C、20世纪70年代D、18世纪中叶
单选题社会语言学作为一门新兴的独立学科，在（）开始传入我国。A20世纪60年代末B20世纪70年代中期C20世纪70年代末80年代初D20世纪90年代初
单选题领导工作形成一门独立的科学，开始于（）A19世纪80年代B19世纪90年代C20世纪30年代D20世纪60年代
单选题教育评价成为一门独立的学科（）A在20世纪30年代B在1934年~1942年C在20世纪60年代D在20世纪70年代