为什么说评价需要是文学阅读活动得以发生的客观动机之一?

为什么说评价需要是文学阅读活动得以发生的客观动机之一?


相关考题:

只有当个体(人)投入对文学阅读活动中,并表现出能动的主体性时,文学接受中的“读者”才得以生成。() 此题为判断题(对,错)。

为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性,也是审美活动得以发生的真正前提?

求知需要是人们阅读时最基本的动机之一,它与文学的特殊的认识价值和审美功能密切相关。

为什么说文学创作的客体是以人的活动为中心的社会生活?

为什么说文学艺术起源于以劳动为中心的人类全部的生存活动?

阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的,因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份,不会在文学阅读中起重要作用。

一般说来,阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的,因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份,不会在文学阅读中起重要作用。

读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动,这说明文学阅读具有()功能。A、鉴赏B、消费C、认知D、评价

为什么说幼儿文学是快乐的文学?

在文学的阅读接受活动中,读者的动机是不同的,概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、()和借鉴动机。

关于文学活动的发生有四种学说巫术仪式发生说、宗教发生说、()、劳动说。

文学活动发生说有哪些?

读者在阅读文学作品时,专注于把握作品的内涵,分析作品的意义,探讨艺术创作的规律,以期对文学作品进行科学的评价,这主要来自于读者的()A、求知动机B、受教动机C、批评动机D、借鉴动机

人们在忧郁不安、心情烦闷之际,总喜欢阅读优秀文学作品,以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界,使情感得以调节,使心灵得以振奋和净化,使人格得以丰富和提升。其中所体现的便是文学接受的()。A、求知动机B、借鉴动机C、审美动机D、受教动机

()是文学阅读最根本的动机。A、审美动机B、求知动机C、受教动机D、批评动机

为什么说文学批评具有意识形态评价的性质?

简要介绍“模仿说”、“实用说”、“表现说”、“客观”说的文学观念。

单选题读者在阅读文学作品时,专注于把握作品的内涵,分析作品的意义,探讨艺术创作的规律,以期对文学作品进行科学的评价,这主要来自于读者的()A求知动机B受教动机C批评动机D借鉴动机

填空题在文学的阅读接受活动中,读者的动机是不同的,概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、()和借鉴动机。

填空题关于文学活动的发生有四种学说巫术仪式发生说、宗教发生说、()、劳动说。

判断题一般说来,阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的,因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份,不会在文学阅读中起重要作用。A对B错

单选题读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动,这说明文学阅读具有()功能。A鉴赏B消费C认知D评价

判断题阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的,因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份,不会在文学阅读中起重要作用。A对B错

判断题求知需要是人们阅读时最基本的动机之一,它与文学的特殊的认识价值和审美功能密切相关。A对B错

问答题为什么说文学批评具有意识形态评价的性质?

问答题为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性,也是审美活动得以发生的真正前提?

单选题人们在忧郁不安、心情烦闷之际,总喜欢阅读优秀文学作品,以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界,使情感得以调节,使心灵得以振奋和净化,使人格得以丰富和提升。其中所体现的便是文学接受的()。A求知动机B借鉴动机C审美动机D受教动机