（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。A、1B、2C、3D、4

（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。

  • A、1
  • B、2
  • C、3
  • D、4

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3岁左右是幼儿游戏蓬勃发展的时期。这时游戏成为幼儿日常最为重要的活动。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿的思维发展还处于具体运算阶段,具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用,左右着幼儿的思维活动。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿性别行为的产生发生在（ ）。 A．1岁左右 B．1．5岁左右 C．2岁左右 D．3岁左右
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父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的?
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5—6岁的幼儿，幼儿开始有了性别意识，初步懂得男孩和女孩的区别。()
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幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在3～4岁。（　　）
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幼儿性别行为产生于（）A.1岁左右B.1．5岁左右C.2岁左右D.3岁左右
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通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿（　　）。A.初步的行为规范B.初步的表达能力C.初步的阅读能力D.初步的归属感
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简述幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。
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幼儿语言活动教育观具体体现在哪几个方面？
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（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。A、1B、2C、3D、4
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通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿（）A、初步的行为规范B、初步的表达能力C、初步的阅读能力D、初步的归属感
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幼儿的个性在5—6岁时已经初步定型，有了较为明显的兴趣和爱好。
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幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期是在（）A、4岁半左右B、5岁半左右C、6岁半左右D、7岁半左右
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幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。
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幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。
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兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。（）
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幼儿期是个性初步形成的时期，具体表现在
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幼儿性别行为的产生发生在（　）。A、1岁左右B、1．5岁左右C、2岁左右D、3岁左右
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判断题兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。（）A对B错
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判断题幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。A对B错
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单选题幼儿性别行为的产生发生在（　）。A1岁左右B1．5岁左右C2岁左右D3岁左右
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单选题娃娃家是幼儿非常喜欢的游戏，有趣的情节产生了幼儿的（）。A间接兴趣B互动兴趣C直接兴趣D模仿兴趣
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单选题（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。A1B2C3D4
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单选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )A自尊，自信，培养幼儿关心，友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B幼儿的情感，培养初步的感受美，表现美的情趣与能力C认识兴趣和探究欲望，发展认识能力D参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
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问答题简述幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。
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问答题幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。
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单选题幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期是在（）A4岁半左右B5岁半左右C6岁半左右D7岁半左右
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