维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”,教育应略超前于现有幼儿发展水平。()

维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”,教育应略超前于现有幼儿发展水平。()


相关考题:

一般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显,更富有成效。提出“最近发展区”的是( )A.赞科夫B.巴班斯基C.维果斯基D.苏霍姆林斯基

维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。( )此题为判断题(对,错)。

维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么?

维果茨基认为()应该走在发展前面,因此他提出“最近发展区”理论。 A、教育B、环境创设C、教学D、经验储备

维果斯基认为,好的教学应当先于发展,引导发展,其实质在于创造最近发展区。 ( )此题为判断题(对,错)。

维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示?

简述维果斯基的最近发展区及其教育意义。

简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A、教育应与幼儿发展同步B、教育应适应幼儿发展C、教育应超前于幼儿发展D、教育应跟随幼儿发展

维果斯基的教学理念有()。A、教育与发展观B、最近发展区理论C、学前知识系统化教学D、建构教学

维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”,教育应略超前于现有幼儿发展水平。()

支架式教学的理念来源于()。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论

维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A、教育应与幼儿发展同步B、教育应适应幼儿发展C、教育应超前于幼儿发展D、教育应跟随幼儿发展

维果斯基认为游戏创造了幼儿的()A、明显的想象情景B、隐蔽的规则C、最近发展区D、隐蔽的想象情景

论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示。

维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应()A、与儿童发展同步B、适应儿童发展C、走在儿童发展前列D、跟随儿童发展

维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。( )

维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()

单选题维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A教育应与幼儿发展同步B教育应适应幼儿发展C教育应超前于幼儿发展D教育应跟随幼儿发展

单选题维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应()A与儿童发展同步B适应儿童发展C走在儿童发展前列D跟随儿童发展

多选题维果斯基的教学理念有()。A教育与发展观B最近发展区理论C学前知识系统化教学D建构教学

单选题维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A教育应与幼儿发展同步B教育应适应幼儿发展C教育应超前于幼儿发展D教育应跟随幼儿发展

问答题简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示

问答题论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示。

判断题维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。( )A对B错

判断题维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()A对B错

单选题支架式教学的理念来源于()。A皮亚杰的认知发展理论B维果斯基的“最近发展区”理论C皮亚杰的“最近发展区”理论D维果斯基的认知发展理论

判断题维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”,教育应略超前于现有幼儿发展水平。()A对B错