人活着就应该把社会和他人当成达到个人目的的手段。
人活着就应该把社会和他人当成达到个人目的的手段。
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一个人坚信自己在世上于他人有益，是他人生活的支柱，这会产生鼓舞自己的一种精神力量，因为（ ）。A．活着需要目标B．人活着要有自己的理想C．为他人幸福而活着，才使生命更有意义D．为别人有用而活着会使自己产生自豪感
社会心理学家认为，“一个人内心充满善意，多行善事，心中必然会涌起欣慰之感。一个人坚信自己活在世界上于他人有益，是他人生活的支柱，这就会成为鼓舞自己的一种精神力量。”这诚如马克思所言：“如果一个人只为自己而活着，那么他的生命是黯淡的；人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而生活，才能使自己的生活具有意义。”因此，每个人都应该十分注意加强这方面的道德修养。这段文字的主旨是( )。A．地个人活着需要目标B．人活着要有自己的理想C．为他人幸福而活着，才使生命有意义D．为别人有用而活着会使自己产生自豪感
社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（ ）A．强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段B．在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益C．只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务D．集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展
从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动（ ）。A．把自己仅仅当作目的而不作为手段B．实现不受任何制约的自由选择C．满足社会和他人多方面的需要D．满足社会和自我多方面的需要
马克思曾经说过，“每个人是手段的同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段一一这种相互联系是一个必然的事实”．下列有关这句话的理解错误的是（ ）A.人生的自我价值不仅是个体生存的前提，也为个体的发展提供条件B.人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的基础C.人生的社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在D.一个人所创造的社会价值越大，获得个人满足的机会和可能性也越小
“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实”。这句话说明A.人生的自我价值与社会价值共同构成人生价值的矛盾统一体B.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件D.人生的自我价值独立于人生的社会价值
人每天为某项具体目的从事某项具体活动，而在这些具体活动中又贯穿着一个根本目的．这就是人生目的.明确的人生目的（ ）A.能够转化为人生前进的动力B.对人生实践活动有着巨大的激励作用C.能够使人意识到为什么活着和应该怎样活着D.能够成为评价个人对于他人和社会所作贡献的重要标准
从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动（）A.把自己仅仅当作目的而决不作为手段B.实现不受任何制约的自由选择C.在对社会奉献中实现自我需要的满足D.满足社会和自我多方面的需要E.纯粹为满足社会和他人的需要
每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段。马克思的这段话告诉我们（）。A、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件B、人生的自我价值必须高于人生的社会价值C、人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础D、人生的社会价值完全否定人生的自我价值
一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段的人生观是（）。A、实用主义人生观B、小农意识人生观C、个人主义人生观D、存在主义人生观
下列对于个人主义人生观的认识中，正确的是（）A、个人主义人生观一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上B、个人主义人生观主张个人就是目的，社会和他人只是达到个人目的的手段C、个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心D、个人主义与社会主义的为人民服务的人生观是根本对立的
多选题每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段。马克思的这段话告诉我们（）。A人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件B人生的自我价值必须高于人生的社会价值C人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础D人生的社会价值完全否定人生的自我价值
多选题下列对于个人主义人生观的认识中，正确的是（）A个人主义人生观一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上B个人主义人生观主张个人就是目的，社会和他人只是达到个人目的的手段C个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心D个人主义与社会主义的为人民服务的人生观是根本对立的
单选题下面对“仁者，人也”的理解不正确的是（）。A自己是一个人B把其他人当成与自己有所区别的人对待C每个人都是人D每一个人都要把其他人当成人来对待