基于资源的学习也称资源型学习,这是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动。() 此题为判断题(对，错)。
柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:() A、先天性学习障碍B、自发性学习障碍C、学习性学习障碍D、发展性学习障碍
以下是青少年学习障碍的主要表现，除了A、阅读障碍B、计算障碍C、书写障碍D、非特定性学习障碍E、视听觉障碍
学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是( )。A.缺少自信B.良好的学习经历C.缺乏时间D.对学习效果有疑虑
小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,不属于学习障碍的是()。 A.不良的学习经历B.惧怕新的方式C.自信果断D.缺乏时间
1984年，柯克和Chalfanf提出学习障碍两种类型：()A、发展性学习障碍和先天性学习障碍B、先天性学习障碍和后天性学习障碍C、发展性学习障碍和学习性学习障碍。D、自发性学习障碍和学习性学习障碍
不属于特定学习障碍常见类型的是() A.睡眠障碍B.拼写障碍C.阅读障碍D.计算障碍
小学生学习心理障碍的表现有()。 A、学习疲劳B、注意障碍C、记忆障碍D、思维障碍
下面说法正确的是（ ）A.学习障碍儿童存在性别差异B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状C.学习障碍儿童不存在性别差异D.男孩比女孩更容易产生学习障碍
学习障碍具有内隐性，学习障碍是大脑功能出现异常，大脑不能直接观察到，人们直接观察的是学习成绩、行为特征。
以下关于学习障碍（）说法是错误的。A、学习障碍学生的智商是正常的B、学习障碍学生是残疾学生C、学习障碍是一种内隐性的障碍D、学习障碍一般在2-4年级被发现
DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型。
学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是（）A、缺少自信B、良好的学习经历C、缺乏时间D、对学习效果有疑虑
小陈最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（）。A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴
学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如（）
学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如智力问题。
文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和挫折，但不属于学习障碍产生的原因。
学习“路程=速度时间”这是一种（）A、连锁学习B、规则学习C、信号学习D、辨别学习
下列哪种不属于学习障碍（）A、阅读障碍B、教学障碍C、书面表达障碍D、听力障碍
患者男，16岁，初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱，说要交老师的补课费；借口家里有事经常擅自离校，与朋友一起逛街、抽烟、喝酒，学习成绩越来越差。该青少年的诊断是（）A、品行障碍B、物质滥用C、注意缺陷多动障碍D、对立违抗障碍E、儿童情绪障碍
单选题下列哪种不属于学习障碍（）A阅读障碍B教学障碍C书面表达障碍D听力障碍
单选题通过反复的学习，儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗，这是一种（ ）。A符号学习B概念学习C命题学习D总括学习
填空题人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（）。
单选题学习“路程=速度时间”这是一种（）A连锁学习B规则学习C信号学习D辨别学习
单选题学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是（）A缺少自信B良好的学习经历C缺乏时间D对学习效果有疑虑