大学生参加社团的课题研究,应抱着()的目的。 A.研究成果能申请专利B.研究成果能带来名誉C.研究成果能发展兴趣D.研究成果能保研
___包括研究成果的目标、成果形成的目标和社会作用的目标。
高校科技管理部门对经过审核的科技成果，分理论性研究成果和（ ）两类分别进行评审或鉴定。A.应用性研究成果B.技术性研究成果C.实践性研究成果D.综合性研究成果
货物研究与开发专利管理的职能包括( )。A、收集和管理专利情报B、控制研究费用的使用C、确保研究成果归企业所有D、使企业研究成果专利化E、提高研发成果的经济价值
教育研究活动的最后一个环节是（ ）。A、教育研究成果的展示B、教育研究成果的交流C、教育研究成果的评价D、教育研究成果的概括
教育研究活动的最后一个环节是（ ）。A.教育研究成果的展示B.教育研究成果的交流C.教育研究成果的评价D.教育研究成果的概括
按成果形态分类的科技成果是：（ ）A.有形成果B.应用研究成果C.基础理论研究成果D.软科学成果
培训成果不包括( )A: 研究成果B: 认知成果C: 技能成果D: 情感成果
科技节支奖励重点用于：（）。A、奖励增收节支科技项目研发人员B、奖励成果推广应用相关人员C、奖励成果项目组织实施人员D、奖励成果项目研发部门
国家鼓励和支持雷电减灾的科学技术研究和开发，推广应用防雷科技研究成果，提高（）水平，开展（）科普宣传，增强（）防雷减灾意识。
大学生参加社团的课题研究，应抱着（）的目的。A、研究成果能保研B、研究成果能申请专利C、研究成果能发展兴趣D、研究成果能带来名誉
国际创新创业研究的最新成果包括（）。A、创新的研究成果B、创业的研究成果C、创业教育的研究成果D、创业的新理论
科研成果的管理不包括：（）A、经费的使用B、成果的推广和转化C、知识产权的保护D、科学性和有效性的评价E、成果的真实性
按成果形态分类的科技成果是：（ ）A、有形成果B、应用研究成果C、基础理论研究成果D、软科学成果
研究成果的评审、报奖和推广应用：（）、（）、（）、（）。
高校科技管理部门对经过审核的科技成果，分理论性研究成果和（）两类分别进行评审或鉴定。A、应用性研究成果B、技术性研究成果C、实践性研究成果D、综合性研究成果
在大学研究成果中，有明确的实用目的，直接为经济建设服务，并有广泛应用特性的科技成果是（）。A、发展性成果B、理论性成果C、教学研究成果D、应用性成果
建立工程设计新技术应用实施目录和施工新技术应用实施目录。按照推广应用类和成果发布类，纳入具有推广应用价值的（）。A、基建新技术研究成果B、基建类科研成果C、其他工程设计、施工创新成果D、标准化建设成果
单选题大学生参加社团的课题研究，应抱着（）的目的。A研究成果能保研B研究成果能申请专利C研究成果能发展兴趣D研究成果能带来名誉
多选题国际创新创业研究的最新成果包括（）。A创新的研究成果B创业的研究成果C创业教育的研究成果D创业的新理论
单选题按成果形态分类的科技成果是：（ ）A有形成果B应用研究成果C基础理论研究成果D软科学成果
多选题逻辑思维在创新中的积极作用有（ ）。A发现问题B直接创新C筛选设想D评价成果E推广应用，总结提高
单选题成果技术鉴定的作用不包括（）。A公正的评价成果B提高成果申报奖励等级的准确性C加速成果的推广应用D提高研究成果的科学性
填空题研究成果的评审、报奖和推广应用：（）、（）、（）、（）。
单选题培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。A认知成果B技能成果C感情成果D绩效成果
单选题科研成果的管理不包括：（）A经费的使用B成果的推广和转化C知识产权的保护D科学性和有效性的评价E成果的真实性
多选题货物研究与开发专利管理的职能包括（）。A收集和管理专利情报B控制研究费用的使用C确保研究成果归企业所有D使企业研究成果专利化E提高研发成果的经济价值