操作熟练的特征有()。A、能精确地执行操作技能B、动作敏捷,充满自信C、动作经济D、精确计时,顺序正确E、每次操作不一定获得一致的结果

操作熟练的特征有()。

  • A、能精确地执行操作技能
  • B、动作敏捷,充满自信
  • C、动作经济
  • D、精确计时,顺序正确
  • E、每次操作不一定获得一致的结果

相关考题:

动作技能形成的标志是达到熟练操作。熟练操作具有以下一些主要特征:意识调控减弱,动作自动化和()。A、能利用细微的线索B、动作反馈作用加强C、形成运动程序的记忆图式D、在不利条件下能维持正常操作水平

数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。A、动作的定向阶段B、动作的分解阶段C、动作的整合阶段D、动作的熟练阶段

在操作过程中,动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性,这属于操作技能形成的( )阶级。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

操作技能熟练阶段动作特点之一是_________控制增强。

操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ( )

动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降低,这是操作技能形成的哪个阶段?()A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段

在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()。A.操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练

在操作技能形成的过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作 执行达到高度的完善化和自动化称之为(  )。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。A.操作定向B.操作整合C.操作熟练D.操作模仿

根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。( )

“能精确地执行操作技能”体现的是操作熟练特征的A.精确性B.时间性C.一致性D.适应性

熟练掌握护理技能应具备的特征是A.能够从较多线索中获得最少的信息B.每次操作获得的结果不一样C.动作缓慢D.能使技能适应当时的情况

对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是(  )A.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的B.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并D.操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并

对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是(  )。A.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的B.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并D.操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并

动作有一定的稳定性和精确性,视觉控制不起主导作用,各个动作之间相互干扰减少,这个动作阶段是()A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练

在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是()A、操作整合B、操作熟练C、操作定向D、操作模式

学生在操作技能学习中,能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来,使其形成一个整体连贯而协调的操作程序,这个学习过程是()A、动作定向阶段B、动作整合阶段C、动作分解阶段D、动作熟练阶段

在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是()。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是()。A、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的B、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并D、操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并

在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练

在操作技能形成的()阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

在操作过程中,动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性,这属于操作技能形成的()阶级。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

单选题在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()。A操作的定向B操作的模仿C操作的整合D操作的熟练

单选题学生在操作技能学习中,能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来,使其形成一个整体连贯而协调的操作程序,这个学习过程是()A动作定向阶段B动作整合阶段C动作分解阶段D动作熟练阶段

单选题动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。这是操作技能形成过程中( )阶段的表现。A操作定向B操作整合C操作熟练D操作模仿

单选题动作有一定的稳定性和精确性,视觉控制不起主导作用,各个动作之间相互干扰减少,这个动作阶段是()A操作的定向B操作的模仿C操作的整合D操作的熟练

多选题操作熟练的特征有 ( )A能精确地执行操作技能B动作敏捷,充满自信C动作经济D精确计时,顺序正确E每次操作不一定获得一致的结果