形式美来源于实践,是对人的审美创造力量和规律的发现和(),在审美中具有重要的地位和作用。

形式美来源于实践,是对人的审美创造力量和规律的发现和(),在审美中具有重要的地位和作用。


相关考题:

在审美中,起主导作用的感官是眼睛和鼻子。() 此题为判断题(对,错)。

形式美教育在美育中的意义()。 A、培养审美形式感B、运用形式美规律创造美C、拓展审美的文化视野D、传授创作技巧

所谓美的创造力,就是指人在审美实践的基础上按照美的规律创造美的事物的能力。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于形式美的实质说法中错误的是()A、形式美是一种具有相对独立性的审美对象B、形式美具有民族性和时代性C、形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的D、形式美是具体的美的客观事物的形式,直接体现美的内容

社会美在审美中的地位是什么?

在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()A优美和崇高B悲剧和喜剧C丑和荒诞D优美和丑

教师内在审美素养的培养通过()途径。A理论学习B生活经验的积累C审美实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受

教师内在审美素质的培养通过哪些途径()A理论学习B生活经验的积累C通过实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受

艺术的审美特征主要有()A实践性和主体性B合目的性和合规律性C形象性D形式美和形式感E创造性

对艺术构思来讲,多种审美心理因素都在发挥积极作用,在这些心理因素中,“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用。A对B错

对形式美的认识下列哪项错误()A、从形式到形式美的演进是逐渐发展的B、形式美的产生根源于漫长的人类社会实践C、形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程D、形式美具有相对独立的审美意义E、形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括

在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()。A、优美和丑审美B、悲剧和喜剧C、丑和荒诞D、优美和崇高

形式美是有规律可寻的,其法则具有普遍性、必然性和永恒性,它与人们审美观念的差异、变化和发展是两个()

在培养和提高艺术鉴赏力方面,具有特别重要的地位与作用的是:()A、鉴赏优秀作品的实践B、文化知识C、基本知识和规律D、美育与艺术教育

对艺术构思来讲,多种审美心理因素都在发挥积极作用,在这些心理因素中,“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用。

计划是其他管理职能的前提和基础,计划在管理活动中具有特殊重要的地位和作用。请说出来计划在管理实践中的作用?

()是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐

填空题形式美来源于实践,是对人的审美创造力量和规律的发现和(),在审美中具有重要的地位和作用。

单选题“城市姑娘崇尚的骨感、苗条,在乡下妇女看来是一点儿也不美的”,主要原因是()A不同民族的审美趣味不同B审美标准具有鲜明的时代性C社会阶层和地位在审美意识形成中有着重要作用D不同个体的审美观念和审美能力不同

多选题教师内在审美素养的培养通过()途径。A理论学习B生活经验的积累C审美实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受

单选题下列关于形式美的实质说法中错误的是()A形式美是一种具有相对独立性的审美对象B形式美具有民族性和时代性C形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的D形式美是具体的美的客观事物的形式,直接体现美的内容

单选题在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()。A优美和丑审美B悲剧和喜剧C丑和荒诞D优美和崇高

多选题人与规律的关系是(  )。A人不能创造但可以改造规律B人在实践中可以认识或发现规律C人可以利用合规律的认识指导实践D人可以改变规律发生作用的条件和形式

多选题艺术的审美特征主要有()A实践性和主体性B合目的性和合规律性C形象性D形式美和形式感E创造性

判断题对艺术构思来讲,多种审美心理因素都在发挥积极作用,在这些心理因素中,“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用。A对B错

多选题服装的形式美分为外形式和内形式,其特点是()A形式美具有相对的独立性、具有相对独立的审美意义B形式美概括了美的形式所具有的某些共同特征C具有一定的概括性和抽象性D形式美与大自然的属性及其规律有着密切联系

多选题教师内在审美素质的培养通过哪些途径()A理论学习B生活经验的积累C通过实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受