以政策网络为政策学习主体的学习类型是（）。A、政府学习型B、社会学习型C、教训汲取型D、事件驱动型

以政策网络为政策学习主体的学习类型是（）。

  • A、政府学习型
  • B、社会学习型
  • C、教训汲取型
  • D、事件驱动型

相关考题：

以下不是基于问题的学习的特点的是() A.以“问题”为核心B.以学习者为中心C.自主学习与协作学习相结合D.教师为主体
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公安民警是公安政策的执行者，认真学习政策是正确执行政策的（）。
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在中南大学网络教育学习平台上，“管理制度”可在基本导航区的“（）”中查找。A、政策文件B、学院概况C、学习中心D、交流反馈
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网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。那么网络的协作学习类型有（）A、竞争B、协同C、伙伴D、角色扮演
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学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。
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网络教育的主体是学校，网络学习的主体是学生。
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政策过程最重要的两个阶段是政策制定阶段和（）。A、政策实施阶段B、政策学习阶段C、政策评估阶段D、政策完成阶段
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政策学习的主要类型，包括（）。A、工具学习B、概念学习C、问题学习D、社会学习E、政治学习
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政策创新必须做到（）。A、摆正人民群众的主体地位B、准确识别政策对象C、把握好一定的政策弹性D、不断学习新的政策知识掌握最新的政策手段
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现实中的政策变迁或者政策创新的一个重要来源就是（）。A、政策制定B、政策学习C、政策借鉴D、政策执行
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工具学习是指学习的内容主要是（）。A、技术B、政策制定C、政策过程D、政策工具E、政策执行
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在政策规划中，政策制定者常常要参考、借鉴不同国家、地区或者其他部门相关的政策方案，学习其中的知识、技术或者是政策观念，并从中汲取灵感和启发。这个过程被称为（）。A、政策学习B、政策制定C、政策借鉴D、政策抄袭
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在政策学习类型中，政治学习型的学习主体是（）。A、政治行动者B、官员C、政策共同体D、个人
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政策学习是（）的一种形式。A、工具学习B、概念学习C、集体学习D、社会学习
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在政策制定中从一个不同的评价角度来看待事物的政策学习类型是（）。A、工具学习B、概念学习C、社会学习D、组织学习
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其学习的主要内容是技术、政策制定、过程以及政策工具等，这种政策学习的类型被称为（）。A、问题学习B、概念学习C、工具学习D、社会学习
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在政策学习的类型中，决策者学习有关政策价值以及规范、目标责任等其他深层次的特质的学习被称为（）A、工具学习B、概念学习C、问题学习D、社会学习
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单选题公共政策变动的政策学习模型强调理解和预测政策变动的关键所在是（ ）A信念和政策学习的动态变化B亚系统外部的变化和政策学习C政策倡议联盟间的互动和政策学习D稳定的系统因素的影响和政策学习
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单选题并列成分的排列合乎逻辑，事理清楚的是（）A中央的方针政策，我们要认真学习、贯彻和执行。B中央的方针政策，我们要认真贯彻、学习和执行。C中央的方针政策，我们要认真贯彻、执行和学习。D中央的方针政策，我们要认真学习、执行和贯彻。
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单选题其学习的主要内容是技术、政策制定、过程以及政策工具等，这种政策学习的类型被称为（ ）A问题学习B概念学习C工具学习D社会学习
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单选题在政策学习的类型中，决策者学习有关政策价值以及规范、目标责任等其他深层次的特质的学习被称为（ ）A工具学习B概念学习C问题学习D社会学习
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填空题公安民警是公安政策的执行者，认真学习政策是正确执行政策的（）。
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判断题学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。A对B错
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单选题与学术性政策研究组织比较，应用性政策研究组织的主要特征是（ ）A以积累学理性政策知识为导向B以政策学知识解决政策问题为导向C以学习政策知识为导向D以构建政策过程模型为导向
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多选题政策学习的主要类型，包括（ ）A工具学习B概念学习C问题学习D社会学习E政治学习
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问答题试论政策学习的含义及类型。
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单选题在政策制定中从一个不同的评价角度来看待事物的政策学习类型是（ ）A工具学习B概念学习C社会学习D组织学习
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