简述想象能力。

简述想象能力。

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婴幼儿认知能力包括()等多种能力。 A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
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简述想象的功能。
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新课程标准中提出的五大能力是指（ ）。A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
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简述幼儿想象的特点。
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简述如何培养小学生创造想象的能力。
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简述幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。
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在自主创新能力建设中，必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法（）A、培养思考能力，奠定想象基础B、扩大知识面，合理想象C、保持工作热情，拓展想象能力D、学会观察，培养想象能力
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设计素描的作用与功能就是训练设计师的哪几种能力（）A、造型能力、想象能力B、造型能力、制作能力C、造型能力、想象能力、创造能力D、造型能力、想象能力、制作能力
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创造想象，再造想象，简述二者与语文教学的关系
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简述艺术想象与科学想象的区别。
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培养、提高想象能力，主要靠杜撰的能力。
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创新服务力包括创造能力、想象能力、联想能力、分析能力。
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关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。A、新生儿已有想象能力B、1岁前的婴儿尚无想象活动C、1到2岁，只有萌芽状态的想象活动D、3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动
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简述创造想象和再造想象的关系。
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想象和构思能力
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发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）A、注意力和思维能力B、想象力和创造力C、观察力和想象力D、思维能力和创造能力
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作家的审美意识主要包括（）。A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C、审美理想、审美情趣、创作精神D、审美理想、审美情趣、欣赏模式
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创新服务力包括（）A、创造能力B、想象能力C、联想能力D、分析能力
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单选题发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）A注意力和思维能力B想象力和创造力C观察力和想象力D思维能力和创造能力
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问答题简述如何培养小学生创造想象的能力。
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问答题简述想象能力。
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问答题简述语言描述对发展学生想象能力的作用和方法
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多选题在自主创新能力建设中，必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法（）A培养思考能力，奠定想象基础B扩大知识面，合理想象C保持工作热情，拓展想象能力D学会观察，培养想象能力
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