无领导小组讨论的材料准备的内容包括:(),讨论主题,讨论步骤,评分表。

无领导小组讨论的材料准备的内容包括:(),讨论主题,讨论步骤,评分表。


相关考题:

根据小组成员在讨论过程中所产生和存在的相互关系,无领导小组讨论可分为() A、竞争性无领导小组讨论B、合作性无领导小组讨论C、竞争与合作相结合的无领导小组讨论D、定角色无领导小组讨论

无领导小组讨论包括( )等多种类型。A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性的讨论D.指定角色的讨论E.无主题讨论

无领导小组讨论包括( )。A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性讨论D.无主题讨论E.指定角色的讨论

无领导小组讨论的形式有( )。A.无情境性讨论B.情境性讨论C.不定角色讨论D.指定主题讨论E.指定角色讨论 确认答案

无领导小组讨论的前期准备工作包括()。A.编制讨论题目B.设计评分表C.编制计时表D.对考官的培训E.选定场地

无领导小组讨论法包括()等多种类型。A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性的讨论D.指定角色的讨论E.无主题讨论

无领导小组讨论法包括( )A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性的讨论D.指定角色的讨论E.无主题讨论

无领导小组讨论的前期准备工作包括()。A:编制题目B:设计评分表C:确定讨论小组D:编制计时表E:选定设备器具

无领导小组讨论包括()等多种类型。A:无情境性讨论B:不定角色的讨论C:情境性的讨论D:指定角色的讨论E:无主题讨论

(2015年11月)无领导小组讨论的前期准备工作包括 (  )A.编制题目B.设计评分表C.确定讨论小组D.编制计时表E.选定设备器具

设计无领导小组讨论评分表时,评分指标应控制在()以内。A:5个B:10个C:30个D:40个

无领导小组讨论的前期准备工作包括(  )。A. 编制题目B. 设计评分表C. 确定讨论小组D. 编制计时表E. 选定设备器具

在无领导小组讨论中,测试者的评分依据标准有哪些?

小组讨论的形式有()A、分散讨论B、背靠背讨论C、头碰头讨论D、有领导小组讨论E、无领导小组讨论

职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础,它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的()A、职位分析B、材料收集C、向专家咨询D、测试讨论题

无领导小组讨论中,评分者的观察要点包括()。A、发言内容B、发言形式C、发言情态D、发言影响E、发言时间

案例教学法的实施步骤是()A、小组讨论准备-小组集中讨论-学员自行准备-总结阶段B、小组讨论准备-学员自行准备-小组集中讨论-总结阶段C、学员自行准备-小组讨论准备-小组集中讨论-总结阶段D、学员自行准备-小组集中讨论-小组讨论准备-总结阶段

无领导小组讨论的有效性主要取决于讨论题的编制和评分表的设计,此阶段是整个过程的主要环节。

无领导小组讨论法分类如下()。A、有情境型讨论主题B、无情境型讨论主题C、讨论的主题有无情境性D、是在给应聘者分配角色E、指定角色的小组讨论

下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A、无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的B、在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论D、要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

填空题无领导小组讨论的材料准备的内容包括:(),讨论主题,讨论步骤,评分表。

多选题根据不同的标准,可以把无领导小组讨论分为不同的种类()A根据讨论背景的情景性,可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论;B根据是否给被评价者分配角色,可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论;C根据小组成员在讨论过程总的相互关系,可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。

多选题小组讨论的形式有()A分散讨论B背靠背讨论C头碰头讨论D有领导小组讨论E无领导小组讨论

多选题无领导小组讨论法分类如下()。A有情境型讨论主题B无情境型讨论主题C讨论的主题有无情境性D是在给应聘者分配角色E指定角色的小组讨论

单选题职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础,它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的()A职位分析B材料收集C向专家咨询D测试讨论题

多选题无领导小组讨论的前期准备工作包括(  )。A编制题目B设计评分表C确定讨论小组D编制计时表E选定设备器具

多选题无领导小组讨论中,评分者的观察要点包括()。A发言内容B发言形式C发言情态D发言影响E发言时间