按照测评内容划分人员测评类型可以分为() A、智力测验B、人格测验C、职业适应性测验D、工作绩效测评
将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照()标准进行划分的。 A:按照测评目B:按照测评技术与手段C:按照测评标准D:按照测评范围
按照测评的主体城市轨道交通服务质量测评可分为( )。 A、政府测评B、社会测评C、企业测评D、乘客测评
人员测评时,按照测评内容划分,包括()、人格测验、职业适应性测验、工作绩效测评等。 A、心理B、智力C、能力D、身体
用于智力测验的是 A、心理测评B、人格测评C、情绪测评D、能力测评E、行为测评
用于智力测验的是A.心理测评B.人格测评C.情绪测评D.能力测评E.行为测评
（ ）是一般能力测评的方式。A.文书能力测评B.创造力测评C.个别智力测评D.操作能力测评
()是一般能力测评的方式。A:文书能力测评B:创造力测评C:个别智力测评D:操作能力测评
按照测评的目的划分，人才测评可以分为（）A、选拔型测评B、配置型测评C、考核型测评D、开发型测评E、诊断型测评
人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（）A、能力因素测评、动力因素测评、个人风格因素测评B、选拔性测评、开发性测评、考核性测评、诊断性测评C、一般能力测评、特殊能力测评、人格测评、行政职业能力测评D、能力测评、创造力测评、人格测评、兴趣测评
（）属于一般能力测评。A、操作能力测评B、创造力测评C、学习能力测评D、团体智力测验
能力测评不包括（）。A、智力测验B、特殊能力测评C、学习能力测评D、人格测评
员素质测评按照测评的目的与用途可划分为（）A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、开发性素质测评D、诊断性素质测评E、考核性素质测评
按照测评的目的和用途可以把测评划分为（）A、选拔性测评B、诊断性测评C、配置性测评D、鉴定性测评E、开发性测评
（）标准可以把人员素质测评分为分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评。A、按照测评时间B、按照测评范围C、按照测评结果D、按照测评用途
按照测评的范围划分测评可分为生理素质测评、心理素质测评、人格测评、智能测评。
将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照（）标准进行划分的。A、按照测评标准B、按照测评范围C、按照测评技术与手段D、按照测评目的与用途
教师信息技术应用能力测评的按照怎样的流程来进行？（）A、诊断测评、发展测评、培训测评B、培训测评、诊断测评、发展测评C、诊断测评、培训测评、发展测评D、发展测评、诊断测评、培训测评
单选题对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是（）A智力测评B成就测评C人格测评D能力倾向测评
单选题能力测评不包括（）。A智力测验B特殊能力测评C学习能力测评D人格测评
单选题用于智力测验的是（）A心理测评B人格测评C情绪测评D能力测评E行为测评
多选题按照测评的目的和用途可以把测评划分为（）A选拔性测评B诊断性测评C配置性测评D鉴定性测评E开发性测评
多选题按照测评的目的划分，人才测评可以分为（）A选拔型测评B配置型测评C考核型测评D开发型测评E诊断型测评
单选题（）属于一般能力测评。A操作能力测评B创造力测评C学习能力测评D团体智力测验
单选题将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照（）标准进行划分的。A按照测评标准B按照测评范围C按照测评技术与手段D按照测评目的与用途
单选题归属于按照测评主体划分的测评类别是（）A认知测评B智力测评C个人测评D能力测评
判断题按照测评的范围划分测评可分为生理素质测评、心理素质测评、人格测评、智能测评。A对B错