按几何特性分,相关关系有两类:直线相关、()。

按几何特性分,相关关系有两类:直线相关、()。


相关考题:

相关关系按研究指标变量的多少可分为线性相关(直线相关)和非线性相关(曲线相关)。( )

相关系数的假设检验中,当|r| A、有一定相关关系B、有正相关关系C、一定有直线相关关系D、可能有直线相关关系E、尚不能认为有直线相关关系

时,可认为两变量x与Y( )。A.有负相关关系B.有正相关关系C.一定有直线关系D.有直线关系E.不相关的可能性小于5%

相关关系按研究指标变量的多少可分为一元相关(单相关)和多元相关(复相关),按指标变量之间依存关系的形式可分为线性相关(直线相关)和非线性相关(曲线相关),按指标变量变化的方向可分为正相关和负相关。( )

.相关关系按指标变量之间依存关系的形式可分为( )。A.线性相关(直线相关) B.非线性相关(曲线相关)C. 一元相关(单相关) D.多元相关(复相关)

相关系数的假设检验中,当|r|<r0[0.05(n-2).gif]时,可认为X变量与Y变量间A.有一定相关关系B.有正相关关系C.一定有直线相关关系D.可能有直线相关关系E.尚不能认为有直线相关关系

在线性相关分析中,当|r|>r时,按α=0.05可认为两变量X,Y间A.有递增关系存在B.有线性相关关系存在C.肯定有直线关系存在D.有一定关系存在E.有正相关关系存在

对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P0.05,说明两变量之间()A有相关关系B无任何关系C无直线相关关系D无因果关系E有伴随关系

相关关系按几何特性可分为()和()。

相关系数的假设检验中,当|r|<r0.05(n-2)时,可认为X变量与Y变量间()A、有一定相关关系B、有正相关关系C、一定有直线相关关系D、可能有直线相关关系E、尚不能认为有直线相关关系

变量x值按一定数量增加时,变量y也按一定数量随之增加,反之亦然,则x和y之间存在()A、正相关关系B、直线相关关系C、负相关关系D、曲线相关关系

当变量X按一定数量减少时,变量Y也随之发生大致等量的减少,那么这两个变量之间存在()。A、函数关系B、直线正相关关系C、直线负相关关系D、曲线相关关系

从变量的相互关系的方向看。相关关系可以分为()。A、正相关B、负相关C、直线相关D、曲线相关E、非直线相关

当x按一定数额增加时,y也近似地按一定数额随之增加,那么可以说x与y之间存在()关系。A、直线正相关B、直线负相关C、曲线正相关D、曲线负相关

相关关系按相关形式分()和()

直线相关系数与回归系数的关系如何?直线相关系数与回归有何关系?

|r|>r时,可认为两个变量间()。A、有正相关关系B、有负相关关系C、有一定关系D、有直线关系E、一定有直线关系

单选题当x按一定数额增加时,y也近似地按一定数额随之增加,那么可以说x与y之间存在()关系。A直线正相关B直线负相关C曲线正相关D曲线负相关

问答题直线相关系数与回归系数的关系如何?直线相关系数与回归有何关系?

单选题对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P0.05,说明两变量之间()。A有相关关系B无任何关系C无直线相关关系D无因果关系E有伴随关系

单选题相关系数的假设检验中,当|r|()。A有一定相关关系B有正相关关系C一定有直线相关关系D可能有直线相关关系E尚不能认为有直线相关关系

单选题相关系数的假设检验中,当|r|时,可认为X变量与Y变量间()A有一定相关关系B有正相关关系C一定有直线相关关系D可能有直线相关关系E尚不能认为有直线相关关系

单选题相关系数的假设检验中,当|r|<r0.05(n-2)时,可认为X变量与Y变量间()A有一定相关关系B有正相关关系C一定有直线相关关系D可能有直线相关关系E尚不能认为有直线相关关系

单选题|r|>r时,可认为两个变量间()。A有正相关关系B有负相关关系C有一定关系D有直线关系E一定有直线关系

多选题变量x值按一定数量增加时,变量y也按一定数量随之增加,反之亦然,则x和y之间存在()A正相关关系B直线相关关系C负相关关系D曲线相关关系

填空题相关关系按几何特性可分为()和()。

填空题按几何特性分,相关关系有两类:直线相关、()。