整顿是对()之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐,是提高效率的基础。

整顿是对()之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐,是提高效率的基础。


相关考题:

整顿的“三要素”,是要明确物品的放置场所、放置方法和做好标示。()

将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,现场只保留必需的物品,从而做到现场无不用之物,这是5S管理中哪一个方面的要求() A、整理(SEIRI)B、整顿(SEITON)C、清扫(SEISO)D、清洁(SEIKETU)

把必要用的物品依规定位放置整齐并加以标识,这是5S管理中哪一个方面的要求() A、整理(SEIRI)B、整顿(SEITON)C、清扫(SEISO)D、清洁(SEIKETU)

开展整顿活动的具体要求是( )。A.物品摆放要有固定的地点和区域B.物品摆放方式方法要规范化、条理化C.物品摆放要求做到现场整齐、紧凑、协调D.物品摆放目视化E.物品发放简洁

5S活动是现场管理的重要内容,其中整顿(SEITON)的主要目的是()。A.将需要的物品和不需要的物品进行区分B.保持现场始终处于清洁状态C.培养员工养成良好的习惯D.提髙取放物品的效率E.使物品处于易于获取的状态

蓄电池应排列整齐,高低(),放置()。

“必要的东西分门别类依规定的位置放置,并摆放整齐,加以标识”在5S活动中称为:()。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

站内工作场所,设备、材料放置整齐有序。工作完成之后,如急需送电可等送电后再清理现场。

()就是对必要的物品分门别类,按照规定的位置摆放整齐,并加上标志,放置在作业时方便使用的地方。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

()就是将现场的各种物品区分为必要和不必要两类,并将必要的留下来,不必要的从工作现场彻底清除或放置在别处保管。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

码放物品要分门别类,(),生熟分开。A、高处存放B、隔墙离地C、靠墙堆放D、落地放置

整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。()

对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,即把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理,这是“5S”中的()A、整顿B、清扫C、整理D、清洁E、素养

随时整顿柜面服务环境,做好有用物品定位存放,把有用物品按规定位置整齐归位:如业务单证和文件资料存放在固定位置,并做好标识伸手可取;常用办公用品等分门别类,整齐存放;大厅内服务设备合理摆放,不影响客户进出。

整顿是将不需要的物品合理、有序的放置并做好标识。

器械管理下列哪项是错误的?()A、器械台要保持干燥、整齐无菌B、器械应按使用顺序先后放置C、各类物品应分类放置D、器械用毕及时擦净后暂留在手术台周围E、吸引品头用后及时生理盐水吸洗,以免堵塞

办公桌抽屉里的物品摆放要注意()。A、专门放置需保密的物品B、放置整齐C、不能放私人物品D、经常清理

整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放,放置整齐,加以标识()

进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是()A、使工作场所一目了然B、营造整齐的工作环境C、缩短寻找物品的时间D、清除过多的积压物品

单选题对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,即把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理,这是“5S”中的()A整顿B清扫C整理D清洁E素养

单选题对现场物品进行整理分类,明确区分要用的和不用的,并把不用的清除现场的活动是()。A整理B整顿C清扫D清洁

单选题5S管理中,整顿的目的是()A腾出空间和充分利用空间,防止误用无关的物品。B使保留在工作空间的物品的摆放位置一目了然,保证作业时易于取用和放回物品。C消除不利于产品质量、环境的因素,减少对员工健康的伤害。D维持作业现场洁净的状态。

判断题整顿是将不需要的物品合理、有序的放置并做好标识。A对B错

填空题整顿是对()之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐,是提高效率的基础。

单选题进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是()A使工作场所一目了然B营造整齐的工作环境C缩短寻找物品的时间D清除过多的积压物品

判断题整顿的“三要素”,是要明确物品的放置场所、放置方法和做好标示。A对B错

判断题整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放,放置整齐,加以标识()A对B错