因此,营业人员在销售过程中要打动顾客的心而不是脑袋,因为心比脑袋离顾客的口袋更近。

因此,营业人员在销售过程中要打动顾客的心而不是脑袋,因为心比脑袋离顾客的口袋更近。


相关考题:

强调学生并不是空着脑袋走进教室的,在以往的学习中,他们已经形成了丰富的经验,所以教学不能无视学生的这些经验。这是__________的学生观。

在谈判的时候,尤其在公司内部,解决冲突的方法是() A.不是要赚取对方的口,而是要封住对方的心B.不是要封住对方的心,而是要赚取对方的口C.不是要赚取对方的心,而是要封住对方的口D.不是要封住对方的口,而是要赚取对方的心

适量饮用咖啡可以提神醒脑,在短时间内保持脑袋相对清醒

广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到:“要富口袋,先富脑袋”,这一说法在哲学上的含义是()。

图灵认为“人不过就是脑袋上顶了个计算机的肉机器”。

处于()的儿童开始画人,但是这些“人”具有同一个特征,那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴,因此,人们把儿童早期画的“人”,称为()。

因为神赐给我们不是()的心,乃是刚强、()、()的心。

强调学生并不是空着脑袋走进教室的,在以往的学习中,他们已经形成了丰富的经验,所以教学不能无视学生的这些经验。这是建构主义的()

婴儿在没有发烧时抠、抓耳朵或拍、晃脑袋,往往是因为()A、中耳炎B、耳朵进水C、内耳发育D、好玩

有的词儿化后具有不同的意义,如“头”指“脑袋”,而“头儿”指“领头的”。()

《汤姆·索亚历险记》中“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”这段文字主要采用()描写,突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。A、动作B、细节C、侧面

有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。这启示我们() ①要实施科教兴国战略,控制不发达国家 ②要充分认识文化在综合国力竞争中的作用 ③要把文化创新作为文化建设的重要环节 ④要把文化创新作为国家的中心任务A、①②B、③④C、②③D、②④

处()的儿童开始逐渐画人,但是这些“人”具有同一个特征,那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴,因此,人们把儿童早期画的“人”,称为()。

一手支脑袋,说明他对所讲的事索然无兴。

讲说过程中,提倡即兴吐玉,因此,要嘴比心快。

加油员在销售过程中要注意服务细节,当顾客购买整箱商品后,要()顾客将商品装到车上。

学生不是空着脑袋走进教室,教师不能无视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点是()的观点。

要跟上时代前进步伐,就不能身体已进入21世纪,而脑袋还停留在过去,停留在殖民扩张的旧时代里,停留在冷战思维、零和博弈老框框内。()

()赵小二与丁生猜灯谜打赌,输了要怎样?A、被打脑袋B、被刮鼻子C、被打手心D、被打手腕

判断题有的词儿化后具有不同的意义,如“头”指“脑袋”,而“头儿”指“领头的”。()A对B错

判断题因为体心立方晶格的配位数比面心立方晶格的配位数要小,故体心立方晶格比面心立方晶格的致密度要小。A对B错

单选题《汤姆·索亚历险记》中“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”这段文字主要采用()描写,突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。A动作B细节C侧面

判断题讲说过程中,提倡即兴吐玉,因此,要嘴比心快。A对B错

单选题______A翅膀B胳膊C肩膀D脑袋

填空题学生不是空着脑袋走进教室,教师不能无视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点是()的观点。

填空题强调学生并不是空着脑袋走进教室的,在以往的学习中,他们已经形成了丰富的经验,所以教学不能无视学生的这些经验。这是建构主义的()

单选题()赵小二与丁生猜灯谜打赌,输了要怎样?A被打脑袋B被刮鼻子C被打手心D被打手腕