动画作为一项视听传播工具,需要“外在形式”来构成画面,并将多个画面组接在一起,来达成叙事的目的,这种外在形式也就是我们常说的()。

动画作为一项视听传播工具,需要“外在形式”来构成画面,并将多个画面组接在一起,来达成叙事的目的,这种外在形式也就是我们常说的()。


相关考题:

无技巧画面转场就是指单纯利用“切”技术来完成的画面组接方法。() 此题为判断题(对,错)。

动画作为一项视听传播工具,需要“外在形式”来构成画面,并将多个画面组接在一起,来达成叙事的目的,这种外在形式也就是我们常说的( )。

撕纸是以手指作为工具,利用双手手指的配合来撕出所需形象,再贴成平面的画面,也是学前儿童手工活动的常见形式之一。() 此题为判断题(对,错)。

摄影画面由对比色构成,可以通过()来取故里画面和谐。

画面色彩主要由()来组成的,就是对比色构成

以下各组颜色中,画面色彩主要由()来组成,那么这个画面的色彩就是对比色构成。

动画片的创作构成包含()。A、主题和内容B、叙事结构C、画面构成D、声音构成

动画是指运动的画面,是利用()来达到运动效果的。

动作与画面的变化通过()来实现,设定动画的主要画面为(),()之间的过渡由计算机来完成。

艺术作品的外在的形式结构,是由()组成的。A、文字B、声音C、画面D、以上都对

广告画面的设计,是指将画面所有的构成要素,以()来吸引消费者广告的关注,从而提高阅读效果,以达到广告的有效目的。A、美的形式法则B、版面大小规格C、合理的视觉流程D、独特的版面编排E、一定的表现手法

组合型广告画面编排是指在设计时,把广告画面的构成要素,采用平面构成中的部分组合形式来表现。其构成形式有重复型、渐变型、放射型、()。A、组合型B、多元型C、吻合型D、双向型

标度就是对标准的外在形式的划分。

孔子认为,礼之本不需要外在的形式来维系。

一组固定镜头的组接,应设法寻找画面因素外在的相似性的组接方式是()A、静接静B、动接静C、静接动D、蒙太奇手法

在图解型电视教材中,许多只有内容联系而没有自然联系的镜头就是利用解说词组接在一起。例如,在《不平静的夜》一片中,有这样一个例子;画面是:(全景)稻田里,一只黑线姬鼠,仓皇地向田埂窜去;对应的解说词是:好吧!那就让我们跟着老鼠去看看他们洞里的情况吧!”接着出现的画面是田埂上鼠洞的特写。这种方法属于()。A、利用物体组接B、利用声音组接C、利用因果关系组接D、利用出入画面组接

对比色构成画面可以通过面积上的悬殊差异,也可以采用明度和饱和度的变化,或()来取得画面和谐

计算机制作动画时,只要做好主动作画面,其余的中间画面可由计算机内插来完成。

()是作品外在的形式,由文字、声音、线条、色彩、画面等组成。A、艺术构思B、艺术语言C、艺术意蕴D、艺术形象

填空题动画作为一项视听传播工具,需要“外在形式”来构成画面,并将多个画面组接在一起,来达成叙事的目的,这种外在形式也就是我们常说的()。

填空题动作与画面的变化通过()来实现,设定动画的主要画面为(),()之间的过渡由计算机来完成。

填空题以下各组颜色中,画面色彩主要由()来组成,那么这个画面的色彩就是对比色构成。

填空题对比色构成画面可以通过面积上的悬殊差异,也可以采用明度和饱和度的变化,或()来取得画面和谐

填空题画面色彩主要由()来组成的,就是对比色构成

单选题艺术作品的外在的形式结构,是由()组成的。A文字B声音C画面D以上都对

单选题()是作品外在的形式,由文字、声音、线条、色彩、画面等组成。A艺术构思B艺术语言C艺术意蕴D艺术形象

单选题一组固定镜头的组接,应设法寻找画面因素外在的相似性的组接方式是()A静接静B动接静C静接动D蒙太奇手法

判断题孔子认为,礼之本不需要外在的形式来维系。A对B错