教学内容设计是指在需求分析的基础上,确定()和教学具体目标,在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。 A.教学策略B.学习目标C.学习方法D.教学方法
教学内容设计是指在需求分析的基础上,确定()和教学具体目标,在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。
A.教学策略
B.学习目标
C.学习方法
D.教学方法
相关考题：
确定小学语文教学内容的主要依据有() A.透视语文课程性质，确定教学内容B.分析学习主体，确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材，确定语文教学内容E.围绕教学目标要求，确定教学内容
迪克和凯里的教学设计程序包括：①设计标准参照测试；②开发教学策略；③设计和开展形成性评价；④确定教学目标；⑤开发和选择教材；⑥修改教学内容；⑦开展教学分析；⑧制定具体的行为目标；⑨分析教学对象。排序正确的是（ ）。A.④⑦⑨⑧①②⑤③⑥B.③⑤①②⑥⑦⑧⑨④C.④①②③⑥⑦⑤⑧⑨D.①④②③⑥⑦⑧⑨⑤
请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：学唱《我们是冠军》要求：(1)确定教学目标和教学重点。(2)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程．
下列对项目式教学的教学设计步骤的描述，表述恰当的是：A．确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价B．根据教学内容选择项目—明确项目产出和评价标准—设计学习活动—设计项目资源C．根据教学内容选择项目—确定教学目标—设计教学活动—设计课程资源—设计课程评价D．确认教学目标—根据教学内容选择项目—设计项目资源和学习活动——设计教学评价
多选题 教学目标和教学内容之间的关系的含义包括（） A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。