事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾。() 此题为判断题(对，错)。
事物发展的源泉是 () A. 事物的相对性B. 事物的内在矛盾性C. 事物的变化D. 人的自觉能动性
对立统一规律揭示了（ ）A．事物发展的方向和道路B．事物发展的源泉和动力C．事物发展的状态和过程D．事物发展的趋向和走势
事物发展的动力和源泉是矛盾双方的互相排斥、互相否定。 （ ）
推动事物发展的源泉和动力是( )。A、联系B、矛盾C、运动D、实践
否定之否定的规律揭示了（ ）。A．事物发展的源泉和动力B．事物发展变化的基本形式和状态C．事物发展的不同趋势D．事物发展的方向和道路
有人说：“矛盾是事物发展的源泉和动力。”你怎样看待这一观点?
质量互变规律揭示了( )A.事物发展的源泉和动力B.事物变化发展的基本形式或状态C.事物发展的方向和道路D.事物发展的前进性和曲折性
对立统一规律揭示了( )A.事物发展的源泉和动力B.事物发展的状态和过程C.事物发展的方向和道路D.事物发展的两种趋向
事物的内因是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。 （ ）
对立统一规律揭示了（ ）A.事物发展的道路和方向B.事物发展的状态和形式C.事物的普遍联系D.事物发展的动力和源泉
矛盾是事物发展的源泉和动力，这说明（）A、矛盾越多动力越大事物发展得越快B、矛盾的存在是无条件的C、外部矛盾对事物发展没有任何影响D、矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展
辩证法和形而上学两种发展观的对立表现在（）A、前者认为发展的主体是事物；后者认为发展的主体是精神B、前者认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；后者认为发展的实质是同一事物的简单重复C、前者认为发展的源泉在事物的内部；后者认为发展的源泉在事物外部D、前者认为发展的过程是从量变到质变；后者认为发展的过程是单纯的量变E、前者考虑到发展的各个方面；后者只抓住发展的某些方面
质量互变规律揭示了（）A、事物发展的动力和源泉B、事物发展的状态和形式C、事物发展的方向和过程D、事物发展的趋势和道路
事物发展的源泉和动力是（）。A、矛盾B、欲望C、实践D、学习
对立统一规律揭示了（）A、事物发展的方向和道路B、事物发展的源泉和动力C、事物发展的状态和D、事物发展的趋向和走势
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，在于它揭示了（）A、事物发展的方向和道路B、事物发展的源泉和动力C、事物发展的结构和层次D、事物发展的形式和状态
对立统一规律揭示了（）A、事物发展的动力和源泉B、事物发展的趋势C、事物发展的状态D、事物发展的途径
事物发展的动力和源泉是（）A、事物的内部矛盾B、事物的外部矛盾C、事物的主要矛盾D、矛盾的主要方面
对立统一规律揭示了（）。A、事物发展是量变和质变的统一B、事物发展是连续性和阶段性的统一C、事物联系的根本内容和发展的源泉D、事物发展是前进性和曲折性的统一
单选题事物发展的动力和源泉是（）A事物的内部矛盾B事物的外部矛盾C事物的主要矛盾D矛盾的主要方面
单选题对立统一规律揭示了（）A事物发展的方向和道路B事物发展的源泉和动力C事物发展的状态和过程D事物发展的趋向和走势
单选题对立统一规律揭示了（）A事物发展的方向和道路B事物发展的源泉和动力C事物发展的状态和D事物发展的趋向和走势
单选题质量互变规律揭示了 ( )A事物发展的基本趋势B事物发展的状态和形式C事物发展的方向和道路D事物发展的源泉和动力
单选题质量互变规律揭示了（）A事物发展的动力和源泉B事物发展的状态和形式C事物发展的方向和过程D事物发展的趋势和道路
单选题对立统一规律揭示了（）A事物发展的动力和源泉B事物发展的趋势C事物发展的状态D事物发展的途径