护理专业教师的劳动特点不包括()A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性

护理专业教师的劳动特点不包括()

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、个体性

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教师劳动的特点包括:() A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的长期性D、教师劳动的示范性E、教师劳动的个体性和劳动成果的集体性
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“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性
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“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性
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“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的()特点．A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性
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以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【】特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性
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“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性
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护理专业教师的劳动特点包括()A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性E、滞后性
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“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的(　　)特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性
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