像踢足球这样的体育活动,既需要连续的运动技能,也需要不连续的运动技能。

像踢足球这样的体育活动,既需要连续的运动技能,也需要不连续的运动技能。


相关考题:

婴儿6个月后开始连续翻滚,从此需要( ),以利于今后运动技能和自理能力的发展。A.创设专门的运动空间B.增加滑梯训练C.增加滑梯和秋千训练D.四肢力量训练

最有效的搜索是使用一系列()的眼睛运动,这样有助于将天空连续的区域反映到中央视觉区域。 A、短暂、固定时间间隔B、连续C、跳跃式

安全地进行体育活动属于下列哪一领域()A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康

电影胶片上的画面是静止的,但播放时人们看到的却是连续运动的画面,产生这样效果果的视觉机制是A.双眼视差B.视轴辐合C.视觉后像D.线条透视

像踢足球这样的体育活动,既需要连续的运动技能,也需要不连续的运动技能。

()运动可以是连续的,也可以是间歇的。A、工作B、切削C、进给D、主

动作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型动作技能与()型动作技能。A、连续B、闭合C、粗放D、徒手

婴儿6个月后开始连续翻滚,从此需要(),以利于今后运动技能和自理能力的发展。A、创设专门的运动空间B、增加滑梯训练C、增加滑梯和秋千训练D、四肢力量训练

电影画面的连续运动是利用人们的()的视觉现象来完成的。A、视觉后像B、非视觉后像C、视觉负后像D、视觉正后像

恩格斯《()》:“运动本身就是矛盾;甚至简单的机械的位移之所以能够实现,也只是因为物体在同一瞬间既在一个地方又在另一个地方,既在同一个地方又不在同一个地方。这种矛盾的连续产生和同时解决正好就是运动。”

相对定向可以分为单独像对相对定向和连续像对相对定向,其中连续像对相对定向以左影像为基准,采用右影像的直线运动和角运动实现相对定向,其定向元素为:BY,BZ,φ2,ω2,к2。

徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。

根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种()A、闭合性运动技能与开放性运动技能B、连续型运动技能与间断型运动技能。C、徒手性运动技能与开放性运动技能D、徒手性运动技能与器械性运动技能

切削运动可分为主运动与进给运动。关于主运动,()的描述是不正确的。A、主运动是切削运动中速度最高、消耗功率最大的运动B、主运动只有且必须有一个C、主运动可以是旋转运动,也可以是直线运动D、主运动可以是连续运动,也可以是间歇运动

间歇机构是能够将()的机构。A、主动件的连续运动转换成从动件的周期性运动或停歇B、主动件的周期性运动转换成从动件的周期性运动或停歇C、主动件的连续运动转换成从动件的连续运动或停歇D、主动件的周期性运动转换成从动件的连续运动或停歇

()当主动件作连续运动时,从动件能够产生周期性的时停、时动的运动。A、只有间歇运动机构,才能实现;B、除间歇运动机构外,其他机构也能实现。

缝纫机踏板机构是将()A、连续回转运动转变为往复摆动B、连续回转运动转变为往复直线移动C、往复直线移动转变为连续回转运动D、往复摆动转变为连续回转运动

操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与()型操作技能。A、连续B、闭合C、粗放D、徒手

根据动作对环境的依赖程度的不同而进行的划分被称为连续型运动技能与间断型运动技能

铣床的主运动是间歇运动而刨床的主运动是连续运动。

学校体育的主要手段,是()运动技能的学习及参与运动的行为。A、体能的练习B、体育活动C、体育教学D、个性培养

课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关()、()基本知识、和运动技能,提高运动技术水平。

填空题恩格斯《()》:“运动本身就是矛盾;甚至简单的机械的位移之所以能够实现,也只是因为物体在同一瞬间既在一个地方又在另一个地方,既在同一个地方又不在同一个地方。这种矛盾的连续产生和同时解决正好就是运动。”

单选题操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与()型操作技能。A连续B闭合C粗放D徒手

判断题像踢足球这样的体育活动,既需要连续的运动技能,也需要不连续的运动技能。A对B错

判断题相对定向可以分为单独像对相对定向和连续像对相对定向,其中连续像对相对定向以左影像为基准,采用右影像的直线运动和角运动实现相对定向,其定向元素为:BY,BZ,φ2,ω2,к2。A对B错

单选题学校体育的主要手段,是()运动技能的学习及参与运动的行为。A体能的练习B体育活动C体育教学D个性培养

单选题足球、排球等运动技能的主要信息来源是迅速多变的环境因素,特别是竞赛对手的情况,运动员要准确预测对手动向,及时根据对手变化确定和实施动作方式,这样的技能属于()A开放式运动技能B非连续性运动技能C小肌肉群运动技能D封闭性运动技能