从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点 ( )A．珍妮特?沃斯B．布鲁纳C．泰勒D．布鲁姆
当今，学习（行为）目标之父是 ( )A．珍妮特?沃斯B．布鲁纳C．泰勒D．布鲁姆
普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的【 】A．泰勒B．布鲁纳C．班杜拉D．布鲁姆
从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点？【 】A．珍妮特?沃斯B．布鲁纳C．布鲁姆D．泰勒
从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观 点?（ ）A．珍妮特沃斯B．布鲁纳C．布鲁姆D．泰勒
关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（ ）A 、 泰勒B 、 塞勒C 、 杜威D 、 布鲁纳
普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（ ）A 、 泰勒B 、 布鲁纳C 、 布鲁姆D 、 班杜拉
从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面’’，这是下列哪位人物的观点？（ ）A、 珍妮特.沃斯B、 布鲁纳C、 泰勒D、 布鲁姆
从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。A布鲁姆B皮亚杰C布鲁纳D哈托夫
被称为“科学管理之父”的是（）A、赫尔巴特B、泰勒C、杜威D、布鲁纳
布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。
提出掌握学习概念的是（）。A、凯勒B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆
课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒
从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）A、珍妮特•沃斯B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒
普遍认为，当今学习目标之父是（）。A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐勒D、泰勒
首先提出“发现教学法”的学者是（）。A、洛尼洛夫（俄）B、布鲁纳（美）C、凯勒（美）D、布鲁姆（美）
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。A、布鲁姆B、布鲁纳C、克龙巴赫D、泰勒
单选题谁提出了归因的折扣原则？（ ）A霍兰夫B凯利C布鲁姆D海德E凯尔曼
单选题从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。A布鲁姆B皮亚杰C布鲁纳D哈托夫
单选题普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）。A泰勒B布鲁纳C布鲁姆D班杜拉
单选题为了科学地设置综合理科的具体教学内容，（）提出了两个维度A 布鲁姆B 凯勒C 泰勒D 布鲁纳
单选题当今，学习（行为）目标之父是（）A珍妮特•沃斯B布鲁纳C泰勒D布鲁姆
单选题被称为“科学管理之父”的是（）A赫尔巴特B泰勒C杜威D布鲁纳
单选题课程评价中，目标评价模式的提出者是（）A皮亚杰B布鲁纳C布鲁姆D泰勒