下列哪项版画制作方法和有纸版画、对印版画、粉印版画一样都属于小学美术常用的版画制作？（）A、拓印版画B、铜版C、丝网版画D、木刻版画答案
下列哪项版画制作方法和有纸版画、对印版画、粉印版画一样都属于小学美术常用的版画制作？（）
- A、拓印版画
- B、铜版
- C、丝网版画
- D、木刻版画答案
相关考题：
案例：以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段，请仔细阅读并回答问题。授课对象：高二年级学生教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听.然后让学生齐读版画的分类。教学片段二：学习版画的制作方法课件出示版画的制作方法：(1)木版画的定义；(2)木版画的分类；(3)制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。问题：(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解 为什么 如果是你来教学，你会采用哪些方法 (2)在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适 为什么 教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学 (3)你认为这节课教师采用的评价方式是否适合 为什么
小学美术《拼贴版画》一、考题回顾题目来源:5月18日下午山东省济宁市面试考题试讲题目1.题目：高年级《拼贴版画》教学2.内容：创作(制作自己喜欢的纸版画作品)。3.基本要求：(1)试讲时间约10分钟;(2)引导学生欣赏各种不同纸质材料制成的纸版画作品，发现不同肌理效果，学会欣赏肌理美;(3按课题需要用教具示范和讲解，要求示范和讲解相结合，学生看清楚老师示范;(4)教学结构和节奏合理。答辩题目1.谈谈你对纸版画的了解?2.制作纸版画时应注意什么?
请认真阅读下列材料，并按要求作答。(1)什么是版画？版画按颜色分类大致有那几种?(2)如何中学段指小学生学习本课，试拟定教学目标？（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（4）依据拟定的教学目标，设计“学习对印版画的作画方法”内容的新授教学活动并说明理由。
版画的特点是采用笔画和刀刻的方法，在不同材料的版面上进行刻画，然后印制出多份原作，从版画所用的版面材料和性质不同的角度划分，版画最主要可以分为（）三类。A、木刻和麻胶版画的“凸版”类B、石版画等的“平版”类C、木刻版画的“数字版画”类D、铜版画等的“凹版”类
多选题版画的特点是采用笔画和刀刻的方法，在不同材料的版面上进行刻画，然后印制出多份原作，从版画所用的版面材料和性质不同的角度划分，版画最主要可以分为（）三类。A木刻和麻胶版画的“凸版”类B石版画等的“平版”类C木刻版画的“数字版画”类D铜版画等的“凹版”类
问答题阅读以下教学片段，并回答问题。教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。教学活动片段一：学习版画的起源及分类。课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听，然后让学生齐读版画的分类。教学活动片段二：学习版画的制作方法。课件出示木版画的制作方法，（1）木版画的定义；（2）木版画的分类；（3）制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学活动片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板或墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。问题：（1）你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解？为什么？如果是你来教学，你会采用哪些方法？（2）在学习版画的初始就安排学习木版画你认为是否合适？为什么？教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法来进行教学？
单选题以下哪种版画是中国独有的（）。A丝网版画B水印版画C综合版画D计算机版画