专业技术人员培养个人的组织能力,这里既有天赋的一面,更多的时候是后天的不断学习和加强锻炼得来和提高的。

专业技术人员培养个人的组织能力,这里既有天赋的一面,更多的时候是后天的不断学习和加强锻炼得来和提高的。


相关考题:

情商是()。 A.先天就形成的,后天很难改善。B.后天的,可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的,可以培养的。D.先天的,但后天可以改善的。

社会差别是指个人或群体间的差别,有天赋的差别和后天人为的差别。() 此题为判断题(对,错)。

绘画的能力是如何产生的()。 A、遗传天赋B、每个人与生俱来C、后天学习D、环境陶冶E、以上都不对

表情的产生( )。A.是先天遗传的结果B.是后天学习得来的C.既有先天的,又有后天学习模仿的成分D.是在人身上建立条件反射的结果

( )是领导者成长的物质基础和自然条件。A.后天的学习B.遗传因素C.实践锻炼D.组织培养E.天赋条件

以下关于个人压力的说法正确的是?()A、个人在压力在越小的情况下越有利于激发潜力、提高工作的挑战性。B、压力具有两面性,发挥哪方面的影响取决于个人承受压力的能力以及压力的大小。C、具有挑战性的工作目标可以给员工一定的心理压力,能增加其工作的动力,提高绩效。D、当压力过大的时候,不会引起严重的身心疾病。E、工作压力对于组织和个体的影响,既有两面性,有消极的一面,又有积极的一面。

基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括()A、注重培训的战略性和全局性B、注重培训的针对性和个人差异性C、注重对深层次胜任特征的培养D、有利于提高员工的忠诚度,积极性和主动性

思维是人余生具来的能力,后天无法培养和提高。

专业技术人员既有生存的需求,又有发展的需求,因此,要给予专业技术人员更多的晋升机会。

()是指个人或群体间的差别,有天赋的差别和后天人为的差别。A、社会等级B、性别C、差距D、社会差别

社会差别是指个人或群体间的差别,有天赋的差别和后天人为的差别。

教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。在现代社会,教师素养的提高,主要有三种形式:()、()和()。

察觉能力的提高一方面由个人天赋决定,另一方面后天的()也起到重要的作用。

学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习,多数行为和知识都是后天习得的。

领导者成长的物质基础和自然条件包括()A、后天的学习B、遗传因素C、实践锻炼D、组织培养E、天赋条件

修辞与逻辑从提高语言表达效果看,两者既有()的一面,又有()的一面。

培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。

审美直觉能力基本上是一种天赋,后天教育训练和艺术实践的影响十分有限。

能力是一个人个性心理特征的综合表现。能力的形成主要依赖于()。A、先天素质B、后天培养C、先天素质和后天培养

判断题思维是人余生具来的能力,后天无法培养和提高。A对B错

单选题()是指个人或群体间的差别,有天赋的差别和后天人为的差别。A社会等级B性别C差距D社会差别

多选题领导者成长的物质基础和自然条件包括()A后天的学习B遗传因素C实践锻炼D组织培养E天赋条件

多选题以下关于个人压力的说法正确的是?()A个人在压力在越小的情况下越有利于激发潜力、提高工作的挑战性。B压力具有两面性,发挥哪方面的影响取决于个人承受压力的能力以及压力的大小。C具有挑战性的工作目标可以给员工一定的心理压力,能增加其工作的动力,提高绩效。D当压力过大的时候,不会引起严重的身心疾病。E工作压力对于组织和个体的影响,既有两面性,有消极的一面,又有积极的一面。

判断题培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。()A对B错

判断题学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习,多数行为和知识都是后天习得的。A对B错

判断题社会差别是指个人或群体间的差别,有天赋的差别和后天人为的差别。A对B错

判断题专业技术人员既有生存的需求,又有发展的需求,因此,要给予专业技术人员更多的晋升机会。A对B错