认知不协调通常在四种情况下出现（）A、逻辑的违背B、文化价值的冲突C、观念层次的冲突D、新旧经验的矛盾

认知不协调通常在四种情况下出现（）

  • A、逻辑的违背
  • B、文化价值的冲突
  • C、观念层次的冲突
  • D、新旧经验的矛盾

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对社会交往影响最大的理论是______理论。 A认知不协调B 认知一致C 学习D 社会交换
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认知不协调是一种不愉快的情感体验,具有动机的作用,会驱使个体设法减轻或消除不协调状态,使认知系统尽可能协调起来。消除这种不协调状态的方法很多,主要有()。 A、改变行为，使对行为的认知符合对态度的认知B、改变态度，使其符合行为C、改变态度，使其顺应社会需要D、引进新的认知元素，改变不协调状态
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工作激励的期望理论源自于()A、认知观念B、效用观念C、权变理论D、认知不协调理论E、交换理论
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有争议的报道通常在哪两种情况下出现？
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认知不协调
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衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确程度。
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个人中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。A、出现错误的认知B、心理需求得不到满足C、自我概念与经验不协调
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根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。
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简述认知不协调理论。
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在选择方案时，如果决策者感觉认知元素之间不协调程度越大，那么决策者设法减弱或消除不协调的动机就微弱。
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减少和消除认知不协调的途径有（）A、改变或否定不协调认知因素的一方B、同时改变不协调认知因素双方的强度C、引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系D、改变不协调认知因素双方的深度
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通常在什么情况下承力索可能出现最大张力？
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角色适应不良产生的原因是（）A、角色期望与角色认知有差异B、角色期望与角色模仿不一致C、角色表现与角色期望不协调D、角色表现与角色认知不协调
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人们常用的消除认知不协调的方法主要有（）A、改变某种认知因素B、改变行为C、增加新的认知因素D、增加认知因素的重要性
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认知不协调理论
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多选题当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（）。A改变行为B改变态度C引进新的知元素D不予理采E重新进行角色定位
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问答题简述菲斯廷格的“认知不协调理论”？
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问答题通常在什么情况下承力索可能出现最大张力？
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问答题消除认知不协调的方法有哪些？
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问答题简述认知不协调理论。
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多选题人们常用的消除认知不协调的方法主要有（）A改变某种认知因素B改变行为C增加新的认知因素D增加认知因素的重要性
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单选题个人中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。A出现错误的认知B心理需求得不到满足C自我概念与经验不协调
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问答题有争议的报道通常在哪两种情况下出现？
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问答题认知不协调理论？
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判断题根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。A对B错
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多选题减少和消除认知不协调的途径有（）A改变或否定不协调认知因素的一方B同时改变不协调认知因素双方的强度C引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系D改变不协调认知因素双方的深度
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多选题认知不协调通常在四种情况下出现（）A逻辑的违背B文化价值的冲突C观念层次的冲突D新旧经验的矛盾
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