同康德的明晰、理性、学院相比较，哈曼的学术特征是（）？A、简明B、晦涩C、感性D、非学院
同康德的明晰、理性、学院相比较，哈曼的学术特征是（）？
- A、简明
- B、晦涩
- C、感性
- D、非学院
相关考题：
哈曼元批判的意义是什么？（）A、理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”B、启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间C、思想除了需要自我确定的勇气之外，还需要面对他者、承担不确定性的勇气D、在我们这个时代，既需要康德的启蒙理性主义，也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问
最初，西方的大学是在学院（college）的基础之上发展起来的。巴黎大学最初崛起的时候，分为四个学院：法学院、神学院、医学院、人文学院，其中不是专科性质的是（）A、法学院B、神学院C、医学院D、人文学院
2001年11月，中国科学院学部制订（），成为学部成立以来第一部规范院士自身行为的正式文件，在全社会引起很大反响。A、《中国科学院院士科学道德自律准则》B、《中国科学院院士学术自律准则》C、《中国科学院院士道德学风自律准则》D、《中国科学院院士学术道德自律准则》
单选题最初，西方的大学是在学院（college）的基础之上发展起来的。巴黎大学最初崛起的时候，分为四个学院：法学院、神学院、医学院、人文学院，其中不是专科性质的是（）A法学院B神学院C医学院D人文学院
多选题哈曼元批判的意义是什么？（）A理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”B启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间C思想除了需要自我确定的勇气之外，还需要面对他者、承担不确定性的勇气D在我们这个时代，既需要康德的启蒙理性主义，也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问
单选题目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）A高等师范学校B高等艺术学校C体育学校D职业学院