知识不消费，过时也会成为垃圾，说明知识是（） A、不会过时B、学好书本C、有时效性D、需要营销

知识不消费，过时也会成为垃圾，说明知识是（） 

  • A、不会过时
  • B、学好书本
  • C、有时效性
  • D、需要营销

相关考题：

书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性,书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。知识只有()、只有和具体的实际紧密结合起来,才能成为创新实践的有效行动的指导。 A.不断更新B.经常学习C.丰富积累D.以上都是
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知识营销本质是企业在营销过程中注入知识含量与文化内蕴,帮助消费者增加产品知识,提高消费素质。() 此题为判断题(对，错)。
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( )老师的情境教学法没有过时,也不会过时。 A、袁瑢B、于漪C、斯霞D、李吉林
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学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。上述材料所要说明的主旨是：Ａ．学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源Ｂ．人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的Ｃ．一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做Ｄ．我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识
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预激综合征伴快速心房颤动首选(注：此题过时，相关知识点已经更新)A．B．C．D．E．
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设计一个具体的教学活动，引导学生完成下面的【研讨与练习】。【研讨与练习】在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大变化。你认为荀子的观点是否过时?有哪些观点需要补充发展?
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学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。 上述材料所要说明的主旨是（ ）。 A. 学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源B. 人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的C. 一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做D. 我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识
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商品说明书的特点是：（）A实用性B说明性C时效性D知识性
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历史知识的最根本的特征是（）。A、科学性B、过时性C、具体性D、综合性
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知识不消费，过时也会成为垃圾。
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所谓知识老化速度，是指知识过时或者说陈旧所需要的时间。
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从知识转化为书本知识需要哪些特定条件？
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教学走向综合的理论基础是：（）A、世界是综合的B、解决实际问题需要综合的知识和能力C、分析的方法已经过时D、专门化人才的培养已经过剩
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永远都不会过时的传播手段是（）。A、演讲B、会议C、谈判
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孔子讲的温故知新的“故”指的是（）A、刚学过的书本知识B、过去的政治历史知识C、刚了解的社会知识D、过时的知识
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汽车销售员的应具备的营销基本知识包括（）。A、市场营销的基本知识B、消费者知识C、法律知识D、法律常识
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导线的尺寸必须满足（）A、当有电流流过时不会产生过大的电压降B、当需要的电流流过时不会产生过热现象C、当有电流流过时不会产生过大的电压降同时当需要的电流流过时不会产生过热现象
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《随园食单》曰：“山笋过时则味苦，萝卜过时则心空，刀鲚过时则骨硬，鲥鱼过时则味寡”，这些话反映了厨房生产有着很强的（）A、菜肴时令性B、需要多样性C、消费导向性D、出菜节奏性
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单选题《随园食单》曰：“山笋过时则味苦，萝卜过时则空心，刀鲚过时则骨硬，鲥鱼过时则味寡”，这句话反映了厨房生产有着很强的（）。A菜肴时令性B需要多样性C消费向导性D出菜节奏性
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单选题历史知识的最根本的特征是（）。A科学性B过时性C具体性D综合性
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单选题《随园食单》曰：“山笋过时则味苦，萝卜过时则心空，刀鲚过时则骨硬，鲥鱼过时则味寡”，这些话反映了厨房生产有着很强的（）A菜肴时令性B需要多样性C消费导向性D出菜节奏性
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单选题孔子讲的温故知新的“故”指的是（）A刚学过的书本知识B过去的政治历史知识C刚了解的社会知识D过时的知识
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单选题从组织创新的角度看，传统企业组织（有的学者称之为“命令一控制”式组织）的致命弱点是（）。A高度集权B效率低下C执行过时的营销观念D阻碍市场知识的积累及其在组织内部的广泛传播
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判断题所谓知识老化速度，是指知识过时或者说陈旧所需要的时间。A对B错
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单选题教学走向综合的理论基础是：（）A世界是综合的B解决实际问题需要综合的知识和能力C分析的方法已经过时D专门化人才的培养已经过剩
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判断题知识不消费，过时也会成为垃圾。A对B错
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单选题知识不消费，过时也会成为垃圾，说明知识是（）A不会过时B学好书本C有时效性D需要营销
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