儒家认为( ) 对于国家的安定和个人的幸福尤为重要。A、人人和谐B、天道自然和谐C、家国和谐D、天人和谐
生态城市的发展目标是实现人与自然的和谐,包含人与人和谐、人与自然和谐、自然系统和谐三方面内容。() 此题为判断题(对，错)。
创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联。科学对待人生环境主要就是要促进A.自我身心的和谐B.个人与他人的和谐C.个人与社会的和谐D.人与自然的和谐
中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与（）建设，增强国际合作意识。A、和谐社会B、和谐国家C、和谐家庭D、和谐法治
神华宁夏煤业集团和谐文化强调“四个和谐”，分别是（）。A、人与人和谐B、人与企业和谐C、人与国家和谐D、人与家庭和谐E、人与自然和谐F、人与社会和谐
要积极融入社会、回报社会强调的是（）。A、人与社会和谐B、人与企业和谐C、人与人和谐D、人与自然和谐
和谐文化强调人与人和谐、人与企业和谐、人与社会和谐、人与自然和谐。
人生价值实现的人际环境是（）A、个人和社会和谐B、自我身心和谐C、个人和他人和谐D、人和自然和谐
“中国精神”表现为（）A、天人间的和谐B、人与自然的和谐C、人际间的社会和谐D、人与自我的人格和谐
人生环境中要追求四种和谐，不包括下列哪一项？（）A、自我身心和谐B、个人与他人和谐C、个人与社会和谐D、中国与世界和谐
科学对待人生环境，不正确的是（）A、促进自然与社会的和谐B、促进个人与他人的和谐C、促进个人与社会的和谐D、促进人与自然的和谐
人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进（）A、个人与自然的和谐B、自我身心的和谐C、个人与他人的和谐D、个人与社会的和谐
科学对待人生环境，就是要做到（）A、促进自我身心的和谐B、促进个人与他人的和谐C、促进个人与社会的和谐D、促进人与自然的和谐
科学对待人生环境，主要就是要促进（）A、自我身心的和谐B、个人与他人的和谐C、个人与社会的和谐D、自然与社会的和谐E、人与自然的和谐
科学对待人生环境，主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。
构建社会主义和谐社会、发展和谐文化应该借鉴和弘扬优秀传统文化中的和谐理念与和谐思想，主要包括（）。 ①在人与自然关系上主张天人合一，寻求人与自然和谐相处； ②在人与人关系上主张和而不同、求同存异； ③在人与社会的关系上主张公平平等，寻求建立人人各得其所的大同社会； ④在人的身心关系上主张加强修养，实现自我身心和谐。A、①②③B、①③④C、①②③④D、②④
多选题“中国精神”表现为（）A天人间的和谐B人与自然的和谐C人际间的社会和谐D人与自我的人格和谐
单选题人生价值实现的自我环境是（）A个人与他人和谐B个人和社会和谐C自我身心和谐D人和自然和谐
单选题科学对待人生环境，不正确的是（）A促进自然与社会的和谐B促进个人与他人的和谐C促进个人与社会的和谐D促进人与自然的和谐
多选题科学对待人生环境，主要就是要促进（）A自我身心的和谐B个人与他人的和谐C个人与社会的和谐D自然与社会的和谐E人与自然的和谐
单选题中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与（）建设，增强国际合作意识。A和谐社会B和谐国家C和谐家庭D和谐法治
判断题科学对待人生环境，主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。A对B错
单选题人生环境中要追求四种和谐，不包括下列哪一项？（）A自我身心和谐B个人与他人和谐C个人与社会和谐D中国与世界和谐
单选题儒家认为（）对于国家的安定和个人的幸福尤为重要。A人人和谐B天道自然和谐C家国和谐D天人和谐
多选题科学对待人生环境，就是要做到（）A促进自我身心的和谐B促进个人与他人的和谐C促进个人与社会的和谐D促进人与自然的和谐
多选题人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进（）A个人与自然的和谐B自我身心的和谐C个人与他人的和谐D个人与社会的和谐
单选题人生价值实现的人际环境是（）A个人和社会和谐B自我身心和谐C个人和他人和谐D人和自然和谐