创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联。科学对待人生环境主要就是要促进A.自我身心的和谐B.个人与他人的和谐C.个人与社会的和谐D.人与自然的和谐
创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联。科学对待人生环境主要就是要促进
A.自我身心的和谐
B.个人与他人的和谐
C.个人与社会的和谐
D.人与自然的和谐
B.个人与他人的和谐
C.个人与社会的和谐
D.人与自然的和谐
参考解析
解析：本题考核的知识点是:科学对待人生环境。
【正确分析】所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。因此，本题的正确答案是ABCD选项。
【正确分析】所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。因此，本题的正确答案是ABCD选项。
相关考题：
人生价值的实现条件有( ) A人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件B实现人生价值要从个体自身条件出发C不断增强实现人生价值的能力和本领D人生价值的实现主要依赖于社会客观条件
人可以在实践活动中实现自己的人生价值，但实践活动从来不是随心所欲的，任何人都要在一定条件下，运用恰当的方法实现自己的人生价值。孔子虽被后世尊为圣人，但其当世之时却周游列国而不见用于王侯，后人深感其“生不逢时”，这充分说明了A.人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境B.人生价值实现要从个体自身条件的出发C.人生价值实现首先要从一定的社会历史条件出发D.提高全面素质是实现人生价值的重要条件
教师实现人生价值体现在A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献； C. 人生价值体现在个人同自身的关系中D. 教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值
下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；C、人生价值体现在个人同自身的关系中；D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现
教师实现人生价值体现在（）。A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C、人生价值体现在个人同自身的关系中D、教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值
人人都是雾霾的受害者。为把环境搞好，需要各行各业同时行动，每个人也都要作出些牺牲。这蕴含的人生哲理是（）A、人生价值在于创造价值B、人是价值的创造者，也是价值的享受者C、实现人生价值在于自我牺牲D、投身实践是实现人生价值的必由之路
单选题“生不逢时”包含的哲理是（）。A人生价值的实现需要一个良好的社会环境和家庭环境B社会意识对社会存在有反作用C人生价值的实现首先需要一定的社会历史条件D全面提高自身素质是实现人生价值的重要条件
单选题下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）A人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；B从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；C人生价值体现在个人同自身的关系中；D教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现