人的体验行为使扮演具有了明确的心理内容。
人的体验行为使扮演具有了明确的心理内容。
相关考题：
对“快乐中枢的功能就是在人或动物实施了具有生存价值的行为后对其进行奖赏”这句话理解正确的一项是( )。A．通过对“多巴胺”的电刺激，可使人或动物在实施了具有生存价值的行为之后，获得快感B．快乐中枢对人或动物的有价值行为进行奖赏，从而使人或动物产生快感，快感是为生存价值服务的C．快乐中枢只能对具有生存价值的行为进行奖赏，其方式是对“多巴胺”进行电刺激D．人或动物实施具有生存价值的行为归根结底是为了使快乐中枢发射相关刺激信号，从而体验快感
如何能增加学生的心理承受能力：（）。A、增加学生体验挫折，困难，不适的机会，增加经验B、增加“逆商”体验，体验从不适中获益的经验C、尽量避免学生犯错D、通过角色扮演，情景剧，模拟各种挫折，困难情景，使学生体验
（）指通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练，通过改变自身的生理状态和心理状态，解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题。A、心理训练B、情景体验法C、角色扮演D、游戏活动法
多选题如何能增加学生的心理承受能力：（）。A增加学生体验挫折，困难，不适的机会，增加经验B增加“逆商”体验，体验从不适中获益的经验C尽量避免学生犯错D通过角色扮演，情景剧，模拟各种挫折，困难情景，使学生体验
判断题当具有体验意味的扮演活动赋有明显的功利性色彩时，作为一种艺术活动的戏剧便出现了。A对B错