古代（）幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A、婆罗门教B、佛教C、犹太教D、基督教
有人说：“佛教密法来源于印度教，非佛说，故不是正宗佛教。”这种说法有道理吗？
当我们遇到工作压力困扰时，会有不同的反应（）。A、消极情绪产生B、敌对情绪产生C、悲观情绪产生D、厌世情绪产生
属于消极抱怨的心态的是（）。A、盲动冒险B、悲观厌世C、斤斤计较D、好高骛远
消极抱怨的心态不包括（）。A、愤愤不平B、悲观厌世C、推脱借口D、懒散拖沓
（）和良好的心境是心理健康的重要标志。A、积极乐观的情绪B、焦虑不安的情绪C、悲观厌世的情绪D、消极怠慢的情绪
（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
古（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A、印度B、埃及C、希伯来D、巴比伦
有人说：“佛教既不是宗教，也不是哲学。”这话有道理吗？
有人说：“我正在闻思修行时，别人前来干扰破坏，故我应为了保护自己的修行而嗔恨他！”对此你如何看待？
有人说“师父领进门，修行在个人”，你是怎么理解这句话的？
幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。指的是（）。
遇到工作压力困扰时，情绪功能紊乱的表现有（）A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪
遇到工作压力困扰时，最严重的情绪功能紊乱的表现是（）A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪
单选题属于消极抱怨的心态的是（）。A盲动冒险B悲观厌世C斤斤计较D好高骛远
多选题遇到工作压力困扰时，情绪功能紊乱的表现有（）A消极情绪B敌对情绪C悲观情绪D厌世情绪
单选题古代（）幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A婆罗门教B佛教C犹太教D基督教
填空题（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
问答题有人说：“我正在闻思修行时，别人前来干扰破坏，故我应为了保护自己的修行而嗔恨他！”对此你如何看待？
单选题遇到工作压力困扰时，最严重的情绪功能紊乱的表现是（）A消极情绪B敌对情绪C悲观情绪D厌世情绪
填空题幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。指的是（）。
多选题当我们遇到工作压力困扰时，会有不同的反应（）。A消极情绪产生B敌对情绪产生C悲观情绪产生D厌世情绪产生
问答题有人说：“佛教密法来源于印度教，非佛说，故不是正宗佛教。”这种说法有道理吗？
问答题有人说佛教是积极的救世的，而不是悲观消极的厌世的，但尼僧剃发修行于深山古刹中，世事不闻不问，这岂非脱离了社会人群？设若人人如此，则国家社会能繁荣进步吗？
单选题消极抱怨的心态不包括（）。A愤愤不平B悲观厌世C推脱借口D懒散拖沓