青年学生要做出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①遵循社会发展规律 ②虚心向人民群众学习 ③站在最广大人民的立场上 ④明辨是非，排除干扰A、①③B、①④C、③④D、②④
青年学生要做出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①遵循社会发展规律 ②虚心向人民群众学习 ③站在最广大人民的立场上 ④明辨是非，排除干扰
- A、①③
- B、①④
- C、③④
- D、②④
相关考题：
任何一个国家、一个社会都把价值观作为民众思想素质的核心内容之一。这说明：A.价值观对人的行为具有驱动、制约和导向作用B.能否做出正确的价值判断与价值选择关系很大C.个人价值将会影响一个国家、一个社会发展D.价值判断与价值选择决定了一个人的成就水平
高中思想政治《自觉遵循社会发展的客观规律》一、考题回顾题目来源1月6日 下午 浙江省宁波市 面试考题试讲题目1.题目：自觉遵循社会发展的客观规律2.内容：人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行判断和选择。人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。后者称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。随着时刻的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。3.基本要求：(1)区分价值判断和价值选择;(2)要有适当的板书设计;(3)试讲时间不要超过10分钟。答辩题目1.请你谈一谈价值判断与价值选择的特征，并分别解释一下。2.说一说你本节课的教学目标是什么?二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课故事导入：通过让学生欣赏《樵夫和海神庙》故事，对樵夫的选择进行评价，发现在利与益、个人与集体孰轻孰重的选择中，樵夫舍生取义、顾全大局的行为选择令我们钦佩，他的行为是一种正确的行为选择。进而引出对本课的学习。环节二：新课讲授(一)自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断与价值选择过渡：同学们你们知道什么是价值判断?什么是价值选择吗?不知道没关系，老师给大家举一个例子。播放张杰的《看月亮爬上来》，出示幻灯片“假如张杰周日开一个演唱会，门票最低200元，你去不去。”学生回答后，教师进行小结：在大家的回答中其实就包含了两种价值选择，去与不去。还有两种价值判断值与不值。而去与不去是在值与不值的基础上做出的选择，因此我们可以得出：价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出的判断。价值选择：在价值判断的基础上进一步做出的选择。价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。2.事实判断与价值判断的区别：过渡：事实判断不等于价值判断，看一看大屏幕哪一个属于事实判断哪一个属于价值判断?出示幻灯片，(1)山上的花都开了，山上的花开的好漂亮;(2)下雨了，下雨有利于禾苗的生长。教师总结：通过这个活动，我们发现对事物的客观状况及其本质属性、发展规律做出的判断叫事实判断，而在事实判断的基础上对事物能否满足主体的需要以及满足程度做出的判断称为价值判断。3.正确的价值判断与价值选择。过渡：我们怎样才能做出正确的价值判断与价值选择?出示秦始皇和袁世凯对比的幻灯片，问：为什么后人对秦始皇和袁世凯的价值判断和价值选择会有不同的评说?学生讨论分析。教师总结：秦始皇统一六国符合社会发展的客观规律，对社会发展起促进作用，而袁世凯则是窃取了辛亥革命的果实，违背了社会的发展规律，阻碍了社会发展。因此人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律，有没有走历史必由之路。4.价值判断与价值选择具有社会历史性。过渡：同样是遵循社会发展的客观规律做出的价值判断与价值选择，为什么人们在不同的历史时期为自己确定的目标和任务会有差异甚至是根本的对立呢?出示幻灯片马永顺事迹。为什么马永顺砍树时能成为伐木英雄，栽树时又能成为植树模范?学生分析讨论，小组代表发言后，教师总结：价值判断和价值选择具有社会历史性，它会因时间、地点、条件的变化而不同。而且这一点有助于我们正确评价历史和现实中的价值观念，防止简单化和片面化;有助于我们的价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。环节三：巩固提高教师进一步引导，我们现在所享有的幸福生活是建立在广大人民为我们创造的丰富的物质财富和精神财富的基础上的，那我们就应该牢固树立为人民服务的思想，把为实现人民最高利益作为我们的最高价值目标，应该把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应作为我们价值判断和价值选择的根本衡量尺度。大家可以说一说生活中哪些事例遵循了这个标准，哪些没有?并谈一谈你的看法。学生发表见解。教师总结：在生活中，我们首先考虑要满足大多数人的利益要求;其次当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择;再次，当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择;最后当个人利益与社会、集体和他人利益发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两者相权取其重，两弊相衡取其轻。环节四：小结作业小结：根据本框的内容特点及学生学习的特点，我会结合板书内容，采用归纳式小结。总结价值判断和价值选择的含义及其关系，以及它们的特征，还有怎样才能做出正确的价值判断和价值选择。作业：联系生活实际说一说怎样才能做出正确的价值判断和价值选择，写一篇小论文。【板书设计】自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断与价值选择2.事实判断与价值判断的区别3.正确的价值判断与价值选择4.价值判断与价值选择具有社会历史性【答辩题目解析】1.请你谈一谈价值判断与价值选择的特征，并分别解释一下。2.说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】
前段时间，人民日报就热播电视剧《甄嬛传》发表评论称，剧中宣扬一种比坏心理。新浪网为此发起了“《甄嬛传》比坏心理是否腐蚀社会道德”的调查，许多人作了不同的回答。对此，下列正确认识的是（）。 ①价值判断与价值选择往往因人而异，无可厚非 ②应作出正确的价值判断和价值选择 ③要正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ④要重视意识的反作用A①②④B①③④C②③④D①②③
科学家认为，全球气候变暖90%以上是人类自己的责任，而人类今日所作的决定和选择，对未来气候变化的走向具有重要意义。“节能减排”理所当然也成为了今天人们的普遍共识和共同行动。这说明（） ①价值选择是在价值判断基础上做出的 ②人类应发挥能动性，改造、征服自然 ③正确的价值观决定着全球气候的改善 ④价值判断和价值选择具有社会历史性A、①②③B、①③④C、③④D、①④
水，无私、和合、坚韧等品性是中国传统的道德追求，水的品性象征着君子风范，做人处世应从善从流。水的上述品性启示我们要创造和实现人生价值，就应该（）①作出普遍适用的价值判断和价值选择②坚持正确价值观的导向作用③把遵循社会发展规律作为最高价值标准④正确处理好个人和社会的关系A、①②B、③④C、②③D、②④
在现实生活中，我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①自觉站在最广大人民的立场上 ②树立生态文明观念 ③自觉遵循社会发展的客观规律 ④树立民主法治意识A、①③B、①④C、②③D、②④
在经济起飞阶段，“只生一个好”曾是不二选择，二孩政策则是发展新阶段适应性的改革。全面放开二孩，如何让人敢生能生，同时保障独生子女权益，政策的宣传、法律的完善和相应的公共服务要跟得上。材料告诉我们（） ①价值判断和价值选择具有主体差异性，要保持和别人价值判断选择的不同 ②价值判断和价值选择具有社会历史性，要与时俱进，作出正确的价值判断和选择 ③社会意识具有相对独立性，要消除落后于社会存在的社会意识 ④社会意识具有相对独立性，要发挥先进的社会意识对社会发展的推动作用A、①③B、②④C、②③D、③④
材料体现的价值观道理有（） ①社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③要把人民群众的利益作为最高的价值追求 ④价值判断和价值选择会因人而异A、①②③B、②③④C、①④D、②③
“忠”是儒家传统的核心要义之一，在专制等级社会，“忠”往往意味着臣子无条件效忠皇帝和儿女无条件服从父母。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益。“忠”在不同时代有不同的内涵表明（）A、经济利益影响人们价值判断和价值选择B、价值判断和价值选择的标准因人而异C、价值判断和价值选择具有社会历史性D、价值判断和价值选择具有相对独立性
下图漫画“清风两袖朝天去，免得闾阎（百姓）话短长”给我们的哲学启示是（）。 ①价值观影响人们实践活动的指向 ②作出正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律 ③要把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④价值判断和价值选择具有社会历史性特征A、①②B、②④C、③④D、①③
单选题叶启明是一个备受争议的人物。他多次用自己的点子开展慈善推手活动，为白血病人发动募捐。这种经过策划后的慈善行为在网络和传统媒体上引起了争议，有人说他炒作，有人赞扬他创新了民间慈善的形式。对上述社会现象正确认识是（）。 ①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性 ②价值判断和价值选择往往因人而异 ③价值判断和价值选择没有正确和错误之分 ④价值判断和价值选择应站在最广大人民的立场上A①②B②④C①③D③④
单选题在现实生活中，我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①自觉站在最广大人民的立场上 ②树立生态文明观念 ③自觉遵循社会发展的客观规律 ④树立民主法治意识A①③B①④C②③D②④
单选题价值判断和价值选择形成的基础是（）。A人们对事物价值的正确认识B人们业已形成的世界观、价值观C人们选择的目标的实现程度D社会实践