单选题青年学生要做出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①遵循社会发展规律 ②虚心向人民群众学习 ③站在最广大人民的立场上 ④明辨是非，排除干扰A①③B①④C③④D②④
单选题
青年学生要做出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①遵循社会发展规律 ②虚心向人民群众学习 ③站在最广大人民的立场上 ④明辨是非，排除干扰
A
①③
B
①④
C
③④
D
②④
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高中思想政治《自觉遵循社会发展的客观规律》一、考题回顾题目来源1月6日 下午 浙江省宁波市 面试考题试讲题目1.题目：自觉遵循社会发展的客观规律2.内容：人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行判断和选择。人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。后者称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。随着时刻的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。3.基本要求：(1)区分价值判断和价值选择;(2)要有适当的板书设计;(3)试讲时间不要超过10分钟。答辩题目1.请你谈一谈价值判断与价值选择的特征，并分别解释一下。2.说一说你本节课的教学目标是什么?二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课故事导入：通过让学生欣赏《樵夫和海神庙》故事，对樵夫的选择进行评价，发现在利与益、个人与集体孰轻孰重的选择中，樵夫舍生取义、顾全大局的行为选择令我们钦佩，他的行为是一种正确的行为选择。进而引出对本课的学习。环节二：新课讲授(一)自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断与价值选择过渡：同学们你们知道什么是价值判断?什么是价值选择吗?不知道没关系，老师给大家举一个例子。播放张杰的《看月亮爬上来》，出示幻灯片“假如张杰周日开一个演唱会，门票最低200元，你去不去。”学生回答后，教师进行小结：在大家的回答中其实就包含了两种价值选择，去与不去。还有两种价值判断值与不值。而去与不去是在值与不值的基础上做出的选择，因此我们可以得出：价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出的判断。价值选择：在价值判断的基础上进一步做出的选择。价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。2.事实判断与价值判断的区别：过渡：事实判断不等于价值判断，看一看大屏幕哪一个属于事实判断哪一个属于价值判断?出示幻灯片，(1)山上的花都开了，山上的花开的好漂亮;(2)下雨了，下雨有利于禾苗的生长。教师总结：通过这个活动，我们发现对事物的客观状况及其本质属性、发展规律做出的判断叫事实判断，而在事实判断的基础上对事物能否满足主体的需要以及满足程度做出的判断称为价值判断。3.正确的价值判断与价值选择。过渡：我们怎样才能做出正确的价值判断与价值选择?出示秦始皇和袁世凯对比的幻灯片，问：为什么后人对秦始皇和袁世凯的价值判断和价值选择会有不同的评说?学生讨论分析。教师总结：秦始皇统一六国符合社会发展的客观规律，对社会发展起促进作用，而袁世凯则是窃取了辛亥革命的果实，违背了社会的发展规律，阻碍了社会发展。因此人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律，有没有走历史必由之路。4.价值判断与价值选择具有社会历史性。过渡：同样是遵循社会发展的客观规律做出的价值判断与价值选择，为什么人们在不同的历史时期为自己确定的目标和任务会有差异甚至是根本的对立呢?出示幻灯片马永顺事迹。为什么马永顺砍树时能成为伐木英雄，栽树时又能成为植树模范?学生分析讨论，小组代表发言后，教师总结：价值判断和价值选择具有社会历史性，它会因时间、地点、条件的变化而不同。而且这一点有助于我们正确评价历史和现实中的价值观念，防止简单化和片面化;有助于我们的价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。环节三：巩固提高教师进一步引导，我们现在所享有的幸福生活是建立在广大人民为我们创造的丰富的物质财富和精神财富的基础上的，那我们就应该牢固树立为人民服务的思想，把为实现人民最高利益作为我们的最高价值目标，应该把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应作为我们价值判断和价值选择的根本衡量尺度。大家可以说一说生活中哪些事例遵循了这个标准，哪些没有?并谈一谈你的看法。学生发表见解。教师总结：在生活中，我们首先考虑要满足大多数人的利益要求;其次当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择;再次，当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择;最后当个人利益与社会、集体和他人利益发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两者相权取其重，两弊相衡取其轻。环节四：小结作业小结：根据本框的内容特点及学生学习的特点，我会结合板书内容，采用归纳式小结。总结价值判断和价值选择的含义及其关系，以及它们的特征，还有怎样才能做出正确的价值判断和价值选择。作业：联系生活实际说一说怎样才能做出正确的价值判断和价值选择，写一篇小论文。【板书设计】自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断与价值选择2.事实判断与价值判断的区别3.正确的价值判断与价值选择4.价值判断与价值选择具有社会历史性【答辩题目解析】1.请你谈一谈价值判断与价值选择的特征，并分别解释一下。2.说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】
在考研和就业问题上。人们有着不同的看法，这表明（ ）。A．任何矛盾都有积极和消极两方面B．站在不同角度对事物评价有异C．只有站在人民群众的立场上才有正确的价值判断和选择D．价值判断和价值选择具有社会历史性
为了应对当前的就业难，大学生们纷纷加入考研大军，然而，有过来人说，考研不等于好就业.据此回答在考研和就业问题上。人们有着不同的看法，这表明()。A.任何矛盾都有积极和消极两方面B.站在不同角度对事物评价有异C.只有站在人民群众的立场上才有正确的价值判断和选择D.价值判断和价值选择具有社会历史性
“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。这幅对联启示我们（ ）。①要在劳动和奉献中创造价值②自我价值是社会价值的前提和基础③价值判断与价值选择具有主体差异化④要自觉站在人民立场上进行价值判断与价值选择A.①②B.①④C.②③D.③④
近年来，“齐二药事件”、“欣弗事件”、“阜阳劣质奶粉事件”、“三鹿婴幼儿奶粉事件”等相继发生，给人民的生命财产造成了重大损失，造成了极其恶劣的社会影响。这从哲学上警示我们（）。A价值判断和价值选择都是在社会实践的基础上形成的B价值判断和价值选择，往往因人而异C价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上D个人利益、集体利益、社会利益总是会发生冲突的
2010年11月20日，国务院办公厅发布《国务院关于稳定消费价格总水平，保障群众基本生活的通知》，要求各地有关部门及时采取措施，进一步做好价格调控监管工作，稳定市场价格，切实保障人民群众基本生活。上述材料体现了价值判断和价值选择（）。A具有社会历史性B要自觉站在最广大人民的立场上C要遵循社会发展的客观规律D具有差异性
从人生价值的角度看，漫画《无题》对我们的启示是（）。 ①只有尊重事物发展规律，才能作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 ②只有站在人民利益的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择 ③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 ④人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力，从而实现自己的价值A①②③B①③④C①②④D②③④
漫画从价值选择和判断方面给我们启示（）。 A村干部要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准B村干部作为国家机关的工作人员应以对人民负责为原则C村干部只要以人民利益为立足点，定能实现人生的价值D村干部必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律
下面这幅漫画告诉我们（） ①价值判断和价值选择具有阶级性 ②应注意站在最广大人民的立场上作出价值判断 ③个人利益与群众利益从根本上来说是一致的 ④人们的价值判断和价值选择具有差异性A、①③B、①④C、②③D、②④
水，无私、和合、坚韧等品性是中国传统的道德追求，水的品性象征着君子风范，做人处世应从善从流。水的上述品性启示我们要创造和实现人生价值，就应该（）①作出普遍适用的价值判断和价值选择②坚持正确价值观的导向作用③把遵循社会发展规律作为最高价值标准④正确处理好个人和社会的关系A、①②B、③④C、②③D、②④
2014年1月22日下午，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第一次会议并发表重要讲话。他强调，要充分调动各方面积极性，改革任务越繁重，我们越要依靠人民群众支持和参与，善于通过提出和贯彻正确的改革措施带领人民前进，善于从人民的实践创造和发展要求中完善改革的政策主张。强调依靠人民群众的支持，从人民的要求中完善，这是基于（） ①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ②价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性 ③价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上 ④人民群众是社会变革的组织者和推动者A、①②B、①③C、③④D、②④
在现实生活中，我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①自觉站在最广大人民的立场上 ②树立生态文明观念 ③自觉遵循社会发展的客观规律 ④树立民主法治意识A、①③B、①④C、②③D、②④
2014年，S市每天平均诞生50家公司，全年新增个体工商户、私营企业、农民专业合作社等市场主体6.7万个，民营经济实现增加值3032亿元。全民创业战略是S市委、市政府审时度势作出的战略抉择。“创业者卡在哪里，政策就扶持到哪里。”S市2012年和2013年连续两年以“实在管用”的措施，全方位扶持创业，受到人民群众的好评。该市委、市政府的做法给我们的价值观启示是（）①要自觉尊重社会发展规律②价值判断以价值选择为基础③要自觉站在广大人民立场上④要在劳动和奉献中创造和实现人生价值A、①③B、③④C、①②D、②④
李克强总理说：“在读书、做事、文化熏陶当中，悟出一个道理，就是行大道、民为本、利天下。这九个字不是什么典籍的原话，是我的心得。我坚信做人要正、办事要公，才能利国利民。”这反映出他的人生价值观（）①遵循了社会发展的客观规律②站在了广大人民群众的立场上③只要社会价值，不要自我价值④不具有社会历史性A、①②B、①④C、②③D、③④
“房子是用来住的，不是用来炒的”这一论述道出了住房的根本定位。这有利于建立符合国情，适应市场规律的长效机制，促进房地产市场平稳健康发展，抑制房地产泡沫，解决百姓“住有所居”等问题。这表明（）。A、住房的价值取决于自身属性，与人类的需求无关B、正确的价值判断和选择要自觉站在人民群众的立场上C、人民群众在价值选择基础上能够做出正确的价值判断D、价值观对人们认识和改造世界具有重要促进作用
材料体现的价值观道理有（） ①社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③要把人民群众的利益作为最高的价值追求 ④价值判断和价值选择会因人而异A、①②③B、②③④C、①④D、②③
老人跌倒，扶不扶？原本不需讨论的问题，时下却成为社会热议的话题。回答题。 “扶不扶老人”是一个风向标，一块试金石，检验着整个社会的道德水平。要作出正确的价值判断和价值选择，我们必须（） ①自觉遵循社会发展的客观规律 ②自觉站在最广大人民的立场上 ③善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的各种选择 ④两利相权取其轻，两弊相衡取其重A、①②④B、①②③C、①②D、③④
下图漫画“清风两袖朝天去，免得闾阎（百姓）话短长”给我们的哲学启示是（）。 ①价值观影响人们实践活动的指向 ②作出正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律 ③要把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④价值判断和价值选择具有社会历史性特征A、①②B、②④C、③④D、①③
单选题叶启明是一个备受争议的人物。他多次用自己的点子开展慈善推手活动，为白血病人发动募捐。这种经过策划后的慈善行为在网络和传统媒体上引起了争议，有人说他炒作，有人赞扬他创新了民间慈善的形式。对上述社会现象正确认识是（）。 ①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性 ②价值判断和价值选择往往因人而异 ③价值判断和价值选择没有正确和错误之分 ④价值判断和价值选择应站在最广大人民的立场上A①②B②④C①③D③④
单选题2010年11月20日，国务院办公厅发布《国务院关于稳定消费价格总水平，保障群众基本生活的通知》，要求各地有关部门及时采取措施，进一步做好价格调控监管工作，稳定市场价格，切实保障人民群众基本生活。上述材料体现了价值判断和价值选择（）。A具有社会历史性B要自觉站在最广大人民的立场上C要遵循社会发展的客观规律D具有差异性
单选题在现实生活中，我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①自觉站在最广大人民的立场上 ②树立生态文明观念 ③自觉遵循社会发展的客观规律 ④树立民主法治意识A①③B①④C②③D②④
单选题近年来，“齐二药事件”、“欣弗事件”、“阜阳劣质奶粉事件”、“三鹿婴幼儿奶粉事件”等相继发生，给人民的生命财产造成了重大损失，造成了极其恶劣的社会影响。这从哲学上警示我们（）。A价值判断和价值选择都是在社会实践的基础上形成的B价值判断和价值选择，往往因人而异C价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上D个人利益、集体利益、社会利益总是会发生冲突的
单选题“土生土长，仁慈仁爱，育满堂才俊儿孙，倾六十春秋建天下第一村。求真求实，创新创奇，握真理挡风沐雨，代十亿农民书千年功德经。”吴仁宝毕生的追求展示了“一个党员一辈子的为党、为国、为民情怀”。吴仁宝用他的传奇一生告诉我们（）。A价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的促进作用B只要站在最广大人民的立场上，就能作出正确的价值判断和价值选择C要在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值D价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律