2002年11月，江泽民在党的十六大报告中进一步阐述了“三个代表”重要思想的（）A、时代背景B、历史地位C、精神实质D、指导意义
2002年11月，江泽民在党的十六大报告中进一步阐述了“三个代表”重要思想的（）
- A、时代背景
- B、历史地位
- C、精神实质
- D、指导意义
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对“三个代表”重要思想作系统阐述的是（ ）A.2000年江泽民考察广东时的讲话B.江泽民在2001年中共十五届六中全会上的讲话C.江泽民在庆祝建党8.周年大会上的讲话D.2002年江泽民在中共十六大的报告
“三个代表”重要思想的形成和发展大体经历了三个阶段，其中系统阐述“三个代表”重要思想的理论依据和科学内涵是在：（）A、2000年2月江泽民同志在广东考察党建工作时的重要讲话B、2001年7月1日江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话C、2002年5月31日江泽民同志在中央党校的重要讲话D、2002年11月18日江泽民同志的十六大报告
江泽民提出和进一步阐述“三个代表”重要思想的四次重要历史时期是（）A、2000年广州考察时期B、2001年5月的“5.31”讲话C、2001年7月的“七一”讲话D、2002年11月的“十六大报告”
单选题“三个代表”重要思想的形成和发展大体经历了三个阶段，其中系统阐述“三个代表”重要思想的理论依据和科学内涵是在：（）A2000年2月江泽民同志在广东考察党建工作时的重要讲话B2001年7月1日江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话C2002年5月31日江泽民同志在中央党校的重要讲话D2002年11月18日江泽民同志的十六大报告
单选题2002年11月，江泽民在（）报告中进一步阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义，阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，提出要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面A党的十四大B党的十五大C党的十六大D党的十七大
多选题江泽民提出和进一步阐述“三个代表”重要思想的四次重要历史时期是（）A2000年广州考察时期B2001年5月的“5.31”讲话C2001年7月的“七一”讲话D2002年11月的“十六大报告”