单选题“三个代表”重要思想的形成和发展大体经历了三个阶段，其中系统阐述“三个代表”重要思想的理论依据和科学内涵是在：（）A2000年2月江泽民同志在广东考察党建工作时的重要讲话B2001年7月1日江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话C2002年5月31日江泽民同志在中央党校的重要讲话D2002年11月18日江泽民同志的十六大报告
单选题
“三个代表”重要思想的形成和发展大体经历了三个阶段，其中系统阐述“三个代表”重要思想的理论依据和科学内涵是在：（）
A
2000年2月江泽民同志在广东考察党建工作时的重要讲话
B
2001年7月1日江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话
C
2002年5月31日江泽民同志在中央党校的重要讲话
D
2002年11月18日江泽民同志的十六大报告
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解析：
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中国特色社会主义理论体系，就是包括（ ）在内的科学理论体系。A．毛泽东思想、邓小平理论B．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想C．邓小平理论和“三个代表”重要思想D．邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想
在当代中国，（）是一脉相承的科学的理论体系，是指导我们党革命、建设和改革的强大思想武器。A、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想B、马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想C、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观
中国社会主义特色理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。A、邓小平理论和“三个代表”重要思想B、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想C、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
胡锦涛在全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议上说：在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是加强和改进党对农村工作的领导，推动农业和农村经济的战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。从认识论的角度看这是因为（）A、“三个代表”思想是在实践中提出，并得到实践证明的真理性认识B、“三个代表”思想是针对农村工作提出，指导农村工作的科学理论C、“三个代表”思想是对邓小平理论的继承和发展D、“三个代表”思想得到广大农民的衷心拥护
“三个代表”重要思想的形成和发展大体经历了三个阶段，其中系统阐述“三个代表”重要思想的理论依据和科学内涵是在：（）A、2000年2月江泽民同志在广东考察党建工作时的重要讲话B、2001年7月1日江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话C、2002年5月31日江泽民同志在中央党校的重要讲话D、2002年11月18日江泽民同志的十六大报告
胡锦涛说：“江泽民同志集中全党智慧提出‘三个代表’重要思想„„以新的思想、观点、论断，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。”这主要是因为（）①“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题②“三个代表”重要思想主要的精髓是实事求是、群众路线、独立自主③“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重要理论成果④“三个代表”重要思想是新时期指导社会主义建设的科学理论A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
中国特色社会主义理论体系包括（）A、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想B、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观C、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想D、邓小平理论和“三个代表”重要思想
2000年2月25日江泽民在广东省考察工作时（）。A、首次对科学发展观进行全面的概述B、再次重申了科学发展观的重要性C、首次对三个代表重要思想进行了全面的概述D、再次重申了三个代表重要思想的重要性
中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。A、邓小平理论和“三个代表”重要思想B、毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想C、邓小平理论.“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。A、邓小平理论和“三个代表”重要思想B、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想C、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
单选题中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系A毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想B邓小平理论和“三个代表”重要思想C邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想
单选题中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。A邓小平理论和“三个代表”重要思想B毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想C邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
问答题简述“三个代表”重要思想的形成和发展？