不属于双向说话的表达方式的是()。 A、聊天B、谈心C、朗诵D、讨论

不属于双向说话的表达方式的是()。 

  • A、聊天
  • B、谈心
  • C、朗诵
  • D、讨论

相关考题:

对个体散客,沿途导游服务可采取( )的形式进行。A、谈话的形式B、聊天的形式C、对话的形式D、谈心的形式

健康教育中常用的人际传播形式包括A、解答、聊天、劝说、引导B、咨询、交谈、劝服、指导C、咨询、谈心、劝诫、指导D、澄清、交谈、劝说、指导E、释疑、聊天、劝解、引导

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话

220.党内谈心的方法有:鼓励式谈心、批评式谈心、讨论式谈心、( )、迂回式谈心、聊天式谈心。A.说教式谈心B.说理式谈心C.宽松式谈心

单向说话的表达方式不包括()。A、致辞B、发言C、演讲D、座谈

在机房随意走动,大声说话,你认为()A、上机太闷,聊聊天无所谓B、讨论问题,这是必要的C、尽量避免,确有需要应请示老师并小声讨论,以免影响他人

()不利于口吃幼儿的纠正。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许幼儿说话

要在Moodle平台开展实时、同步的讨论,应该选择的模块是()A、聊天室B、讨论区C、测验D、作业

下列属于朗诵与演讲共同点的是()。A、演讲和朗诵都有明确的内容B、演讲和朗诵都需要比较规范的口语C、演讲和朗诵都属于双向表述类口才D、演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情

讨论区与聊天室,在实现交流时间上的特点是()。A、讨论区是同步的B、讨论区是异步的C、聊天室是异步的D、讨论区和聊天室没有区别

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话

不属于家庭生活技能训练的内容是()A、家人一起吃饭、聊天B、参与家庭事情的讨论C、购物D、关心和支持家人

下列选项中,全部属于书面语语体的是()。A、科技、事务、政论、文艺B、演讲、谈话、文艺、事务C、政论、聊天、讨论、科技D、演讲、谈话、聊天、讨论

不属于单向说话的表达方式的是()A、发言B、致辞C、演讲D、座谈

所谓的“话”,也就是谈话的内容,可以把谈话依次分成()。A、闲聊、谈判、谈心三个层次B、讨论、闲聊、谈心三个层次C、闲聊、讨论、谈判三个层次D、闲聊、讨论、谈心三个层次

单选题下列选项中,全部属于书面语语体的是()。A科技、事务、政论、文艺B演讲、谈话、文艺、事务C政论、聊天、讨论、科技D演讲、谈话、聊天、讨论

单选题单向说话的表达方式不包括()。A致辞B发言C演讲D座谈

单选题讨论区与聊天室,在实现交流时间上的特点是()。A讨论区是同步的B讨论区是异步的C聊天室是异步的D讨论区和聊天室没有区别

单选题健康教育中常用的人际传播形式主要有(  )。A咨询、谈心、劝诫、指导B咨询、交谈、劝服、指导C解答、聊天、劝说、引导D澄清、交谈、劝说、指导E释疑、聊天、劝解、引导

多选题下列属于朗诵与演讲共同点的是()。A演讲和朗诵都有明确的内容B演讲和朗诵都需要比较规范的口语C演讲和朗诵都属于双向表述类口才D演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情

单选题所谓的“话”,也就是谈话的内容,可以把谈话依次分成()。A闲聊、谈判、谈心三个层次B讨论、闲聊、谈心三个层次C闲聊、讨论、谈判三个层次D闲聊、讨论、谈心三个层次

单选题不属于家庭生活技能训练的内容是()A家人一起吃饭、聊天B参与家庭事情的讨论C购物D关心和支持家人

单选题不属于单向说话的表达方式的是()。A发言B致辞C演讲D座谈

单选题在机房随意走动,大声说话,你认为()A上机太闷,聊聊天无所谓B讨论问题,这是必要的C尽量避免,确有需要应请示老师并小声讨论,以免影响他人

单选题不属于双向说话的表达方式的是()。A聊天B谈心C朗诵D讨论

单选题教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B多多练习C反复纠正D不许说话

单选题健康教育中常用的人际传播形式包括()A解答、聊天、劝说、引导B咨询、交谈、劝服、指导C咨询、谈心、劝诫、指导D澄清、交谈、劝说、指导E释疑、聊天、劝解、引导