以下哪项不符合引文规范?()A、应当指明作者姓名、作品名称、作品来源B、为增加引证率而将自己(或他人)与本论题不相干的文献列入引文目录C、未查阅过的文献不能转抄入自己的引文目录或参考文献目录中D、原则上应使用原始文献和第一手资料,凡转引他人成果,应注明转引出处

以下哪项不符合引文规范?()

  • A、应当指明作者姓名、作品名称、作品来源
  • B、为增加引证率而将自己(或他人)与本论题不相干的文献列入引文目录
  • C、未查阅过的文献不能转抄入自己的引文目录或参考文献目录中
  • D、原则上应使用原始文献和第一手资料,凡转引他人成果,应注明转引出处

相关考题:

有关引文的概念以下说法不正确的是:() A、引用文献(citing paper)又称引证文献,指列有参考文献或脚注的文献。B、被引用文献(cited paper)指列于文献末尾的参考文献(references)。C、引文(citation)通常指被引用文献。引文只能是期刊类文献。D、来源文献(sourcearticle)指引文索引或引文数据库收录的文献,对应于引用文献。

揭示节点文献研究工作的继续、应用、发展或评价的是()。 A.共引文献B.同被引文献C.引证文献D.参考文献

反映本文研究工作的背景和依据的是()。 A.共引文献B.参考文献C.同被引文献D.引证文献

与节点文献有共同研究背景或依据的是()。 A.参考文献B.引证文献C.共引文献D.同被引文献

假如文献A与文献B引用了相同的一篇或几篇参考文献,那么文献A与文献B可能具有一定的相关性,它们互为()。 A、引证文献B、引文C、相关文献D、来源文献E、参考文献

在文献A中提到或描述了文献B,并以文后参考文献或注释的形式列出文献B的出处,称文献B为文献A的()。 A、引证文献B、引文C、参考文献D、来源文献E、以上都不是

下列关于知网节的描述最正确的是哪项?() A.知网节为当前文献的相似文献B.知网节中通常为参考文献、二级参考文献、引证文献、二级引证文献以及共引文献和同被引文献构成的引文网络C.知网节中通常为引证文献、二级引证文献以及共引文献和同被引文献构成的引文网络D.知网节中通常为参考文献、二级参考文献以及共引文献和同被引文献构成的引文网络

下面的结构可以是一份完整的教育科研成果表达的是()。 A.标题、前言、正文、讨论或结论、引文注释或参考文献B.前言、正文、附录C.题目、前言、引文注释或参考文献、附录D.前言、正文、讨论或结论、引文或参考文献、附录

综合查找法是利用综述或已掌握文献所附的引文注释和参考文献目录作为线索,逐一追查原文,然后再从这些原文所附的参考文献目录逐一扩检,产生滚雪球的效果。()

在学术性文章中,采用他人的工作成果,需要确认其来源。以下不正确的说法是() A.凡转引文献资料,应如实说明B.引文应以原始文献和第一手资料为原则C.凡引用他人观点、方案、资料、数据等均应详加注释D.网站链接内容可以不加注释

所谓引文文献或引文,就是一篇文章后所附的参考文献,又称被引文献、被引用文献。() 此题为判断题(对,错)。

未查阅过的文献是否可以转抄入自己的引文目录或参考文献目录中?()A、基本都可以B、任务紧迫时可以C、不可以D、查阅太繁琐时可以

科研成果中的引文可以将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中。

学术引文必须尊重他人的学术成果,严格遵守国内外公认的学术引文规范,以下做法不正确的是()。A、引用他人未曾发表的学术成果,可不加详细注释B、学术论著应合理使用引文C、倡导引用第一手资料,避免转引D、对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应客观、公允、准确

以下关于“引文规范”的说法,错误的是()。A、引用他人作品的,应当指明作者姓名、作品名称、作品来源B、引文原则上应使用原始文献和第一手资料,但转引他人成果,可以不注明转引出处C、不得将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中D、引用时应尊重文献的原意,不可断章取义

可以反映论文的继续、发展或评价的是()。A、共引文献B、同被引文献C、引证文献D、二级引证文献E、二级参考文献

引文是科研成果的重要组成部分,以下说法正确的有哪些()A、引用他人作品应当指明作者姓名、作品名称、作品来源B、引文原则上应使用原始文献和第一手资料,凡转引他人成果,应注明转引出处C、不得将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中D、引用时应尊重文献的原意,不可断章取义

在论文或著作中的参考文献,属于有意遗漏的情况有()A、为了掩盖事实,冒充首创,故意把最应当列入参考资料的文献删除B、对不符合学术规范或公认品质低下的论著没有列入参考文献之中C、对应当作直接引文或间接引文的文献有意回避,不做标志,也不出现注释,只列在附后的文献目录中D、参考文献应搜集广泛,但并没有把所有参考文献都列入其中

揭示节点文献研究工作的继续、应用、发展或评价的是()。A、引证文献B、共引文献C、参考文献D、同被引文献

与节点文献有共同研究背景或依据的是()。A、引证文献B、共引文献C、参考文献D、同被引文献

揭示节点文献的研究背景的是()。A、引证文献B、共引文献C、参考文献D、同被引文献

单选题与节点文献有共同研究背景或依据的是()。A引证文献B共引文献C参考文献D同被引文献

判断题科研成果中的引文可以将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中。A对B错

单选题揭示节点文献的研究背景的是()。A引证文献B共引文献C参考文献D同被引文献

单选题揭示节点文献研究工作的继续、应用、发展或评价的是()。A引证文献B共引文献C参考文献D同被引文献

多选题可以反映论文的继续、发展或评价的是()。A共引文献B同被引文献C引证文献D二级引证文献E二级参考文献

单选题学术引文必须尊重他人的学术成果,严格遵守国内外公认的学术引文规范,以下做法不正确的是()。A引用他人未曾发表的学术成果,可不加详细注释B学术论著应合理使用引文C倡导引用第一手资料,避免转引D对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应客观、公允、准确