人口的两大自然属性是( )。A. 人口的年龄结构和性别结构B. 人口的年龄结构和规模C. 人口的性别结构和规模D. 人口规模和出生率
人口的自然结构包含了()。A、性别结构B、阶级结构C、年龄结构D、民族结构
人类个体的出生、成长、繁殖、衰老和死亡的生命历程有着重要的生物学规律，可以用人口的数量、质量、性别结构、年龄结构等参数表示，这种属性称为()A、人口的社会属性B、人口的阶级属性C、人口的自然属性D、人口的动态属性
人口的()是指人口依照具有社会意义的特征而形成的结构。A、自然结构B、空间结构C、阶级结构D、社会结构
城市的人口结构主要包括城市人口的性别结构、年龄结构、就业结构和户籍结构。()
人口结构包括()。 A.年龄结构B.家庭结构C.性别结构D.以上都对
在城市生态系统中,人口结构包括( )。 A、性别结构B、年龄结构C、职业结构D、智力结构
影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（ ）。 A.人口的地域分布 B.人口的性别结构C.人口的阶级构成 D.人口的年龄结构
影响各级各类学校的教育结构中所占比例的因素是（ ）。A.人口的地域分布 B.人口的性别结构C.人口的阶级构成 D.人口的年龄结构
（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。A.人口的性别结构B.人口的年龄结构C.人口的文化结构D.人口的阶级结构
（）是指一定时点、一定地区男女两性在全体人口中的比重。A、人口的婚姻结构B、人口的空间结构C、人口的性别结构D、人口的年龄结构
（）是一定时间内人口在地理空间上的结构。A、人口性别结构B、人口分布C、人口年龄结构D、人口婚姻结构
以下哪项不属于人口结构要考虑的因素（）。A、人口的性别构成B、人口的年龄结构C、人口的社会结构D、人口密度
人口的自然结构主要有性别结构和（）要素构成。A、阶级结构B、职业结构C、民族结构D、年龄结构
在分析饭店宏观环境时，不属于人口环境中的人口结构因素的是（）A、年龄结构B、性别结构C、人口数量D、人口流动与城市化
（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构
教育对人口结构的影响，主要表现为（）A、改变人口的性别结构B、提高城镇人口的比重C、改变人口的文化结构D、改变人口的年龄结构E、改变各类职业人口比例，使产业从业人员比例趋向合理
市场人口结构主要包括人口的（）。A、年龄结构B、性别结构C、男女结构D、社会结构E、经济结构
单选题人口的自然结构主要有性别结构和（）要素构成。A阶级结构B职业结构C民族结构D年龄结构
多选题在城市生态系统中，人口结构包括（）。A性别结构B年龄结构C职业结构D智力结构
单选题人口结构可以分为人口的自然结构、人口的社会结构和人口的（）。A性别结构B阶级结构C年龄结构D空间结构
单选题（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。A人口的性别结构B人口的年龄结构C人口的文化结构D人口的阶级结构
单选题以下哪项不属于人口结构要考虑的因素（）。A人口的性别构成B人口的年龄结构C人口的社会结构D人口密度
单选题（）是指一定时点、一定地区男女两性在全体人口中的比重。A人口的婚姻结构B人口的空间结构C人口的性别结构D人口的年龄结构
多选题教育对人口结构的影响，主要表现为（）A改变人口的性别结构B提高城镇人口的比重C改变人口的文化结构D改变人口的年龄结构E改变各类职业人口比例，使产业从业人员比例趋向合理
单选题在分析饭店宏观环境时，不属于人口环境中的人口结构因素的是（）A年龄结构B性别结构C人口数量D人口流动与城市化