多选题教育对人口结构的影响,主要表现为()A改变人口的性别结构B提高城镇人口的比重C改变人口的文化结构D改变人口的年龄结构E改变各类职业人口比例,使产业从业人员比例趋向合理

多选题
教育对人口结构的影响,主要表现为()
A

改变人口的性别结构

B

提高城镇人口的比重

C

改变人口的文化结构

D

改变人口的年龄结构

E

改变各类职业人口比例,使产业从业人员比例趋向合理


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教师在教育过程中的主导作用主要表现为对______和教育影响的控制。

科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的__________作用。

影响和制约教育发展的人口状况有A、人口数量B、人口性别C、人口结构D、人口质量

科学技术对教育的影响主要表现为( )A.科学技术能够改变教育者的观念B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C.科学技术能够影响教育的内容、方法和手段D.科学技术影响教育技术

科学技术对教育的影响主要表现为( ) A.科学技术能够改变教育者的观念B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C.科学技术能够影响教育的内容、方法 D.科学技术影响教育技术E.科学技术对教育起着决定作用

教育的人口功能主要表现为()A减少人口数量,控制人口增长B提高人口素质,改变人口质量C有利于人口迁移D使人口结构趋向合理E控制人口流动

生产力对教育的影响主要表现为()A为教育发展提供基础性条件B决定教育发展的规模和速度C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D制约教育目的E制约教育内容的选择

简述人口结构对教育的影响。

人群的社会性因素不包括()。A、空气、土壤和水B、经济状况、人口结构C、职业、教育、生活习惯D、环境污染对健康的影响

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政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面:一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、()。

教育的人口功能主要表现不包括()A、控制人口数量B、人口结构趋于笼统C、提高人口质量D、影响人口的职业结构和城乡结构

生产力对教育的影响主要表现为()A、为教育发展提供基础性条件B、决定教育发展的规模和速度C、影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D、制约教育目的

教育状况对企业营销活动的影响主要表现为()。A、影响目标市场B、影响整体产品C、影响营销调研D、影响促销方式和效果

作为教育的一种社会背景来说,社会差异的影响主要存在于教育机会领域,表现为对()的制约。

教育对人口结构的影响,主要表现为()A、改变人口的性别结构B、提高城镇人口的比重C、改变人口的文化结构D、改变人口的年龄结构E、改变各类职业人口比例,使产业从业人员比例趋向合理

单选题教育的人口功能主要表现不包括()A控制人口数量B人口结构趋于笼统C提高人口质量D影响人口的职业结构和城乡结构

填空题作为教育的一种社会背景来说,社会差异的影响主要存在于教育机会领域,表现为对()的制约。

多选题生产力对教育的影响主要表现为()A为教育发展提供基础性条件B决定教育发展的规模和速度C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D制约教育目的

多选题生产力对教育的影响主要表现为()A为教育发展提供基础性条件B决定教育发展的规模和速度C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D制约教育目的E制约教育内容的选择

单选题人群的社会性因素不包括()。A空气、土壤和水B经济状况、人口结构C职业、教育、生活习惯D环境污染对健康的影响

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填空题政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面:一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、()。

问答题简述人口结构对教育的影响。

多选题教育状况对企业营销活动的影响主要表现为()。A影响目标市场B影响整体产品C影响营销调研D影响促销方式和效果