“聚众行为”是由（）提出来的。A、斯科尔斯B、伯特.E.帕特C、迪尔凯姆D、托马斯
“聚众行为”是由（）提出来的。
- A、斯科尔斯
- B、伯特.E.帕特
- C、迪尔凯姆
- D、托马斯
相关考题：
第 56 题 聚众哄抢罪是指以非法占有为目的，聚众哄抢公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为。下列不属于定罪要素的一项是：A．主观目的是占有公私财物B．客观行为表现为聚众哄抢公私财物C．必须是抢夺金银珠宝或首饰D．必须数额较大
聚众哄抢罪，是指以非法占有为目的，聚众哄抢公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为。 下列不属于定罪要素的一项是（ ）。 A．主观目的是占有公私财物 B．客观行为表现为聚众哄抢公私财物 C．必须抢夺金银珠宝或手饰 D．必须数额较大
下列关于聚众斗殴罪的表述哪些是正确的？A:因聚众斗殴而发生重伤、死亡后果的构成犯此罪的加重情节B:聚众斗殴是指双方或多方人数均在3人以上的，相互施加暴力攻击人身的行为C:为山林、地产、水利等纠纷而发生众人冲突、械斗，造成严重后果的，构成聚众斗殴罪D:聚众斗殴罪的主体只能是首要分子和积极参加者
下列关于聚众犯罪说法正确的是：（）A、构成聚众扰乱社会秩序罪，要求行为致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行，造成严重损失B、构成聚众冲击国家机关罪，要求行为致使国家机关工作无法进行，造成严重损失C、构成聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪，要求行为聚众堵塞交通或者破坏交通秩序D、聚众斗殴罪是结果加重犯
聚众哄抢罪是指以非法占有为目的，聚众哄抢公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为。下列不属于定罪要素的一项是（）。A、主观目的是占有公私财物B、客观行为表现为聚众哄抢公私财物C、必须是抢夺金银珠宝或首饰D、必须数额较大
自主学习策略的第二个环节是假设——检验，下面关于这个环节正确的说法是（）A、假设是由教师提出来的，由学生来验证。B、假设是由师生协商提出来的，由学生来验证。C、假设是由学生提出来的，由学生来验证。D、假设是由学生提出来的，由教师来验证
下列关于聚众淫乱罪的说法错误的有（）。A、张某同时与刘某、王某、马某3名卖淫小姐发生性关系，刘某、王某和马某的行为构成聚众淫乱罪B、付某教唆朱某与其一起招嫖，其行为构成聚众淫乱罪C、朱某在互联网上同时与多名男子进行裸聊，其行为构成聚众淫乱罪D、马某纠集李某、谭某等人进行集体淫乱活动5次，其行为构成聚众淫乱罪
多选题下列关于聚众犯罪说法正确的是：（）A构成聚众扰乱社会秩序罪，要求行为致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行，造成严重损失B构成聚众冲击国家机关罪，要求行为致使国家机关工作无法进行，造成严重损失C构成聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪，要求行为聚众堵塞交通或者破坏交通秩序D聚众斗殴罪是结果加重犯
单选题聚众哄抢罪是指以非法占有为目的，聚众哄抢公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为。下列不属于定罪要素的一项是（）。A主观目的是占有公私财物B客观行为表现为聚众哄抢公私财物C必须是抢夺金银珠宝或首饰D必须数额较大
单选题四分图理论是由哪个国家的领导行为研究者首先提出来的：（）A德国B英国C日本D美国