研究内容是分析单位的属性和特征,一般而言,它可分为如下哪几类()A、状态B、个人状态C、行为D、意向

研究内容是分析单位的属性和特征,一般而言,它可分为如下哪几类()

  • A、状态
  • B、个人状态
  • C、行为
  • D、意向

相关考题:

___________是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断过程。

( )是指分析单位的基本情况,可以用一些客观指标来调查。 A.状态特征B.意向特征C.行为特征D.表情特征

一般来说,分析单位的属性和特征可以分为三大类:() A、数量;B、意向性;C、紧密性;D、状态;E、行为

故障诊断实施过程是故障诊断的中心工作,它可以分为如下四个基本步骤()。 A.故障文档库建立、特征提取、状态识别、诊断决策B.信号检测、信号处理、状态监测、诊断决策C.信号检测、信号处理、状态识别、诊断决策D.故障文档库建立、状态监测、状态识别、诊断决策

婚姻状况属于分析单位中的()A、行为B、动机C、状态D、意向性

问题和答案是问卷的核心,问题有态度、行为和状态三种,其中人口社会特征、个人经历和其他信息属于()。A:状态B:行为C:态度D:价值

试样达到分析或试验状态的过程,主要包括()、()和(),有时包括()和(),它可以分为几个阶段进行。

研究内容是指分析单位的()与特征。A数量B质量C属性D表象

研究内容大致可以划分为()A特征B意向性C行为D表象E思想

社会经济调查客体的属性和特征分为哪几类()。A、状态与事实B、态度与意见C、行为与活动D、行为与态度E、事实与意见

注意有哪些品质特征?它可以分为哪几类?

学前教育研究中的分析单位通常有()A、个人B、群体中的某一特征或状态C、组织D、实验室E、社会文化产品

分析单位的属性和特征可以分为哪些类型?()A、区群特征B、状态特征C、意向特征D、行为特征

什么是结构的极限状态?极限状态分为几类?各有什么标志和限值?

通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。A、品德B、态度C、意向D、技能

()包括内容和强度两种属性。内容属性说明某种方式的行为或存在状态时重要的;强度属性表明其重要程度。

对象特征的要素是()。A、状态B、行为C、标识D、属性

对象的属性,是指对象所具有的()。A、动作B、特征和状态C、行为D、继承性

故障诊断实施过程是故障诊断的中心工作,它可以分为如下四个基本步骤()。A、故障文档库建立、特征提取、状态识别、诊断决策B、信号检测、信号处理、状态监测、诊断决策C、信号检测、信号处理、状态识别、诊断决策D、故障文档库建立、状态监测、状态识别、诊断决策

多选题一般来说,分析单位的属性和特征可以分为三大类()A数量B意向性C紧密性D状态E行为

单选题对象的属性,是指对象所具有的()。A动作B特征和状态C行为D继承性

多选题研究内容大致可以划分为()。A特征B意向性C行为D表象E思想

多选题社会经济调查客体的属性和特征分为哪几类()。A状态与事实B态度与意见C行为与活动D行为与态度E事实与意见

单选题研究内容是指分析单位的()与特征。A数量B质量C属性D表象

多选题研究内容是分析单位的属性和特征,一般而言,它可分为如下哪几类()A状态B个人状态C行为D意向

多选题学前教育研究中的分析单位通常有()A个人B群体中的某一特征或状态C组织D实验室E社会文化产品

多选题分析单位的属性和特征可以分为哪些类型?()A区群特征B状态特征C意向特征D行为特征